北师大版七年级数学上册全册教案.docVIP

北师大版七年级数学上册全册教案 北师大版七年级数学上册精品教案全集共140页 本单元重点难点 重点 难点 1 数学与我们的成长密切相关 2 数学伴随着人类的进步与发展人类离不开数学 3 人人都能学会数学激发学生学习数学的兴趣 将实际问题转化为数学问题 5．积极参与数学学习活动体验数学活动充满着探索与创造感受数学的严谨性及数学规律的准确性 1体会数学与我们的成长密切相关 2．学生剪图拼图的具体操作 3．尝试发现提出并解决数学问题体会与人合作交流的重要性 单元教学建议 鉴于本章承上启下的特点故教材内容只是给教师提供一个教学思路教师可根据教学目标结合学生的具体情况补充适当的素材灵活安排教学内容调节课时数 教学的总要求是以学生为主体使学生在活动中主动构建对数学的认识具体应注意以下几点 1．适当补充一些能引起学生学习兴趣的素材 2．注意引导学生通过实验得出结论如第3页的练习第2题第5页的练习第2题习题11的第3题与第4题第11页的练习第1题以及习题12的第6题都应该让学生通过实验主动探索得出结论 3．通过多媒体演示帮助学生理解如第3页的练习第2题第5页的练习第2题习题11的第3题与第4题以及第11页的练习第1题等都可以通过多媒体的演示来帮助学生理解 4．给学生提供实地考察调查的机会有条件的话应给让学生实地考察一些生产生活中应用数学的例子 5．给学生提供合作讨论与自我展示的机会本章应尽可能多地采用小组学习形式例如对第12页的云图中提出的如果一家四人结果是否一样呢可以组织学生讨论按3个大人和1个小孩2个大人和2个小孩等不同情况得出结论 6．本章得练习习题中有一些问题可能有多种答案如第10页的练习第1题由于考虑得方式不一样会发现前面的数具有各种不同的规律这样答案自然就不同了 7．评价时请考虑以下几点 1选择生活中的实际问题评价学生用数学的意识 2利用适量的开放题评价学生的思维水平 3安排调查活动评价学生收集信息的能力 4通过写读后感评价学生对数学的认识 5开展小组活动评价学生的合作能力 6提供成果展示机会评价学生的交流能力及学习数学的自信心 第二课时 一课题 §11 生活中的立体图形1 二教学目标 1．结合具体例子体会数学与我们的成长密切相关 2．通过对小学数学知识的归纳感受到数学学习促进了我们的成长 3．尝试从不同角度运用多种方式观察独立思考自主探索合作交流有效解决问题 4．通过对数学问题的自主探索进一步体会数学学习促进了我们成长发展了我们的思维 三教学重点和难点 重点 难点 1 结合具体例子体会数学与我们的成长密切相关 2 通过对小学数学知识的归纳感受到数学学习促进了我们的成长 结合具体例子体会数学与我们的成长密切相关 四教学手段 现代课堂教学手段 教学准备 教师准备 录音机投影仪剪刀长方形纸片 学生准备 预习剪刀长方形纸片 五教学方法 启发式教学 六教学过程设计 一导入 教师活动 学生活动 展示图片并播放录音 宇宙之大海王星流星雨粒子之微铍原子氯化钠晶体结构火箭之速火箭化工之巧陶瓷地球之变陨石坑生物之谜青蛙日用之繁杯子表大千世界天上人间无处不有数学的贡献让我们共同走进数学世界去领略一下数学的风采体会数学的魅力 观察图片听录音 二板书课题 三导学 教师活动 学生活动 1 现在让我们进入时空的隧道回忆我们的成长历程 出生学前小学板书我们每一天都在接触数学并不断学习它相信吗不妨大家从不同阶段来举出一些我们身边或亲身经历的例子试一试积极鼓励 师生共同讨论交流从具体事例中分析并找出数学信息 2．进入小学我们正式开始学习数学回忆一下在小学阶段我们学习的主要数学知识有哪些 3．指定若干名学生口答师生共同系统归纳 数与式认识计算方程解应用题 图形图形的认识图形的画法图形的计算 统计知识 4．数学知识的学习不仅开阔了我们的视野而且改变了我们的思维方式使我们变得更加聪明了发挥一下我们的聪明才智尝试解决下面的2个问题 1投影或小黑板展示下列问题 ①计算并观察下列三组算式 ②已知25×25 625则24×26 不要计算 ③你能举出一个类似的例子吗 ④更一般地若a×a m则 a1 a－1 老师点评表扬 2投影或小黑板展示教材第13页第4题 通过刚才的解题可以看出同学们都非常聪明其实不仅我们每个人离不开数学而且整个人类整个社会也离不开数学同学们课后可以阅读一下第1节第2点《人类离不开数学》体会数学对促进人类社会发展的重大作用 布置作业 1谈一谈你对数学的兴趣学习数学的方法以及学习中存在的困难等 2习题11第24题 1回忆交流积极大胆发言 2．回忆交流 3．观察计算思考探索 4．学生取出剪刀和长方形纸片小组合作动手尝试解决 学生1 学生2 学生拼图略 七练习设计 课堂