面的旋转课件的教学课件.pptxVIP

面的旋转 如图,将自行车后轮支架支起,在后轮系上彩带.转动后轮,观察并思考彩带随车轮转动后形成的图形是什么?（彩带随着车轮的转动形成了圆） 观察下图，你发现了什么？点动成线面动成体线动成面一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢？圆柱如图,用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形.如图,用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形.球如图,用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形.圆锥找出我们学过的立体图形.茶叶它们都是圆柱体。底底圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面。它们是完全相同的两个圆。OO高高OO圆柱两个底面之间的距离叫做高。圆柱有无数条高厚高长高深由于圆柱位置的不同，在日常生活中，有时把高叫做长、厚、深。 它们都是圆锥体，简称圆锥。h高rO圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高h。圆锥只有一条高。努力吧！下面哪些物体是圆柱？( ) ( ) ( ) ( )×√×√下面哪些物体是圆锥？为了不浪费纸张，要量出哪些数据呢？为这个易拉罐设计一个包装纸。 动手用硬纸做一个圆锥，再量出它的底面直径和高各是多少厘米？小实践说出圆柱和圆锥各部分的名称及特征：高 高有无数条侧面 侧面展开是长方形或正方形或平行四边形底面 有上下两个底面，是相等的圆形 顶点有一个顶点 侧面是一个曲面侧面圆锥高 高只有一条 有一个底面，是圆形底面感受面的不同旋转 10厘米6厘米以长为轴,旋转一周 10厘米6厘米以长为轴 10厘米6厘米以宽为轴以长为轴 10厘米6厘米以宽为轴以长为轴 以两条宽中点的连线为轴 10厘米6厘米以宽为轴以长为轴 以两条宽中点的连线为轴 10厘米6厘米以宽为轴以长为轴 以两条宽中点的连线为轴 10厘米6厘米以宽为轴以长为轴 以两条宽中点的连线为轴 10厘米6厘米以宽为轴以长为轴 以两条宽中点的连线为轴 10厘米6厘米以宽为轴以长为轴 以两条宽中点的连线为轴 10厘米6厘米以宽为轴以长为轴 以两条宽中点的连线为轴 10厘米6厘米以宽为轴以长为轴 以两条宽中点的连线为轴以两条长中点的连线为轴 10厘米6厘米以宽为轴以长为轴 以两条宽中点的连线为轴以两条长中点的连线为轴 10厘米6厘米以宽为轴以长为轴 以两条宽中点的连线为轴以两条长中点的连线为轴 10厘米6厘米以宽为轴以长为轴 以两条宽中点的连线为轴以两条长中点的连线为轴 10厘米以宽为轴6厘米以长为轴 以两条宽中点的连线为轴以两条长中点的连线为轴 10厘米6厘米以宽为轴以长为轴 以两条宽中点的连线为轴以两条长中点的连线为轴 10厘米6厘米以宽为轴以长为轴 以两条宽中点的连线为轴以两条长中点的连线为轴 10厘米6厘米以宽为轴以长为轴 以两条宽中点的连线为轴以两条长中点的连线为轴 10厘米6厘米以宽为轴以长为轴 以两条宽中点的连线为轴以两条长中点的连线为轴6厘米8厘米以较长的直角边为轴以较短的直角边为轴以斜边为轴以梯形的下底为轴以梯形的下底为轴以梯形的上底为轴以梯形的下底为轴以梯形的上底为轴以梯形的高为轴以梯形的下底为轴以梯形的上底为轴以正方形的一条对角线为轴以梯形的高为轴以梯形的下底为轴以梯形的上底为轴以平行四边形的长边为轴以正方形的一条对角线为轴以梯形的高为轴1Introduction2Strategy3Challenges Forward4ConclusionContentsClick to edit headline Competitors You may want to allocate one slide per competitor Strengths Your strengths relative to competitors Weaknesses Your weaknesses relative to competitorsClick to edit your titleClick to edit headline2001200220032004step1step1step1step1Click to edit headlineClick to edit your subject 1Click to edit your subject 2Click to edit your subject 1Click to edit your subject 2Click to edit your subject 1Click to edit your subject 2Conclusion 1Conclusion 2Conclusion 1Click to edit headlineClick to edit your textClick t