《论共产党员的修养》解读(郭群英).pptVIP

（一）历史意义 三、重大意义 （二）现实意义 三、重大意义 1、加强理论修养，夯实理论基础 有了学问，好比站在山上，可以看到很远的东西；没有学问，就好像在暗沟里走路. 一、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 二、努力工作，要有计划，有重点，有条理。 1943年3月18日，是周恩来农历45岁生日，他写下《我的修养要则》。 1939年，毛泽东同志就讲过：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。” 正是有了这种清醒和觉悟，我们党随后开展了著名的延安学习运动。 1、加强理论修养，夯实理论基础 1、加强理论修养，夯实理论基础 有的自认为文化水平比较高，不学习也能应付； 有的学习是为了应付场面、摆摆样子，不真学； 有的学习蜻蜓点水、浅尝辄止，不深学； 有的搞选择性学习，合意就学、不合意就不学； 有的不求甚解，学而不思、学而不化、学而不用； 更有甚者，学风不浓、玩风太盛。 学习是事关党和国家事业发展的大事情 “学者非必为仕，而仕者必为学” ——习近平列举的几种不良学风 1、加强理论修养，夯实理论基础 学习理念——与时俱进 （1）树立“以人为本”的学习理念 （2）树立“学无止境、终身学习”的理念 （3）树立“组织学习、团队学习”的理念 （4）树立“快乐学习、享受学习”的理念 （5）树立“联系实际、学以致用”的理念 一、学习马克思主义理论 二、学习党的路线方针政策和国家法律法规 三、学习党史、国史，知史爱党、知史爱国 四、学习经济、政治、文化、社会、外交等 五、学习中国优秀传统文化 学史可以看成败、鉴得失、知兴替 学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀 学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辩是非 1、加强理论修养，夯实理论基础 学习内容——全面合理 ——习近平：依靠学习走向未来 1、加强理论修养，夯实理论基础 学习方法——开拓创新 学习与兴趣相结合 ——知之者不如好之者，好之者不如乐之者 学习与思考相结合 ——学而不思则罔，思而不学则殆 学习与实践相结合 ——博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 习近平与中央党校学员交流学习方法 真学、真懂、真信、真用 2、加强思想修养，坚定理想信念 党的干部必须永不动摇信仰，矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。理想信念是一个国家、民族和政党团结奋斗的精神旗帜，理想信念动摇是最危险的动摇。 ——参加河北省委常委班子专题民主生活会的讲话 您认为身边共产党员信仰的坚定程度怎样？ 信仰存在问题： ——信得不真 ——信得不坚 ——信仰偏离 共产党人的理想信仰 对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。 理想信念是共产党人精神上的“钙”。“缺钙”就会得软骨病，就有可能导致： 政治上变质 经济上贪婪 道德上堕落 生活上腐化 案例：党员干部精神上“缺钙”的后果 胡长清 对移居国外的儿子说：“总有一天中国会不行的，有两个国籍，将来就有余地了。” 与其一旦江山易手，自己万事皆空，不如权力在握之时及早做经济准备——河北李真 3、加强政治修养，坚定政治立场 爱党 忧党 兴党 护党 习近平在福建上杭古田镇出席全军政治工作会议并发表重要讲话时强调：坚持党性原则是政治工作的根本要求 党的原则第一 党的事业第一 人民利益第一 在党言党 在党忧党 在党为党 爱党、忧党、兴党、护党 心中有党，对党忠诚 一是要把牢政治方向。时刻想到自己是党的人，时刻不忘自己对党应尽的义务和责任。 二是要强化组织意识。相信组织、依靠组织、服从组织，自觉维护党的团结统一。要自觉同党中央保持高度一致，自觉维护党中央权威，党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝。 三是要经受住风浪考验。作为党的干部，不论在什么地方、在哪个岗位上工作，都要经得起风浪考验，不能在政治方向上走岔了、走偏了。 4、加强道德修养，提升人格魅力 才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人， 德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。 《资治通鉴》 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善；心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。 《大学》 大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。” 《左传·襄公二十四年》 古人有关“德与才”的辩证思想 4、加强道德修养，提升人格魅力 刘少奇同志是一位品德高尚的共产党员。他在《论共产党员的修养》中对广大党员提出的党性锻炼的要求，自己都以身作则地实践了。 与周恩来相比，我们简直就是野蛮人。