数字星球软硬件系统介绍课件.pptVIP

第一课 数字星球软硬件系统介绍;一、培训目标 能够熟练的对数字星球系统进行装卸、安全灵活地使用移动升降平台。 能够完整地将数字星球必需的软件进行安装。 能够灵活的对数字星球系统进行调试，使其达到最佳的显示状态。 二、培训对象 管理员（设备组装和拆卸、软件安装和调试） 学科教师（移动升降平台的使用） 三、培训时间 1课时（每课时45分钟，含操作练习） ;1、认识数字星球的硬件系统;球形屏幕;ATI接收器;注意事项：;2、组装数字星球系统的硬件;3、启动数字星球系统;注意事项：;设置显示器：;4、数字星球系统的维护保养;5、数字星球系统球面图像的调试;;③ 如此调整还不能达到理想的效果，请配合底座中的两个调整旋钮（如右图）共同来完成调试。 ④ 调整后的效果如下图： ;6、数字星球软件的安装;第二课 数字星球系统核心软件Storyteller的应用; Storyteller是数字星球系统中的核心软件控制平台，它是一个开放互动的平台，其主要功能是把静态图像或者动画立体展示在数字星球系统的球形屏幕上，而且通过Storyteller，您还可以自主控制动画的播放速度，控制图像或动画围绕不同的经度和纬度进行不同速度的旋转。因此，熟练掌握此平台的各项功能是教师能够在课堂中灵活运用数字星球系统的关键。 ; 一、培训目标 了解Storyteller软件的系统设置，熟练操作Storyteller。 熟练使用遥控器，方便教学过程中对球面图像进行操作。 二、培训对象 系统管理员（数字星球系统设置、许可证的申请与安装） 学科教师（Storyteller的使用） 三、培训时间 一课时（每课时45分钟，包含操作练习） ;1、 Storyteller的系统设置; 数字星球系统中的资源有三种呈现方式，只有选择了“数字星球”显示方式，资源才会显示在球形屏幕上，而且需要进行数字星球端口设置。; 您可以通过此模块，调整球面图像的自动前进属性。比如，，去掉“重启自动前进”的对勾，这样球面图像就不会自动改变。; 通过软件，系统将图片切割成不同数量的模块，然后显示在球形屏幕中。通过该设置，可以自主控制图像的清晰度，系统最佳的设置数据如下图所示。; 每个合法的数字星球系统用户都会有一个唯一的软件许可证，装完软件后，系统会生成一个机器ID，您通过电话或邮件发送给我们，然后我们生成一个许可证key，您才能使用数字星球系统。;内容选择、系统设置;演示内容选择区域 控制按钮如下图所示：;StoryTeller的动画控制按钮如下图所示： ;StoryTeller控制面板中控制图像旋转的按钮如右图： ;3、ATI遥控器的使用;; 遥控器注意事项：;第三课数字星球在教学中的应用及课件制作; 一、培训目标 熟练的将本地资源上载到数字星球系统中。 能够熟练利用数字星球系统所提供的课程资源进行教学和组织学生进行研究性学习。 能够制作出平面与球面互动展示的数字星球课程； 能够掌握课件应用过程中常见问题的解决方法； 二、培训对象： 学科教师 三、培训时间： 1课时（每课时45分钟，包含练习时间） ;1、如何自主为数字星球系统上传资源;如果您想要上传自己的资源，只需将您的资源添加到系统资源的存放目录下的相应文件夹即可。系统目录地址为：C:\Program Files\Global Imagination\Story;您也可以在系统目录下建立自己的个性文件夹即新的章节，如下图所示。添加新章后，重新启动Storyteller。 添加一个新的图像，只需将单个图像文件拷贝到相应章文件夹下；如果要添加一个新的动画，需要将已经排好顺序的图像文件的文件夹拷贝到相应的章文件夹下。;教学应用： ;2、配套资源的使用;课程使用方法非常简单，点击“上一步”“下一步”按钮即可进行页面切换，同时页面上下方均有快捷切换按钮，方便教师进行页面的跳转。 当教师讲到某个知识点时，数字星球系统的球形屏幕会呈现与本知识点相关的球面图像或动画，平面与球面相结合实现多屏显示。 课程右侧非常体贴的设有“球面动画控制”栏，最大限度的方便教师控制球形屏幕上的图像。 该版本课程为教师可直接应用于课堂的版本，同时提供的有对应的PPT版本，方便教师结合自己的教学设计进行修改。 ;PPT版本的使用;拓展资源的使用;3、如何制作平面与球面相结合的数字星球课程; 准备工作有： ① 电脑已经安装相关软件，如Microsoft office 2003或Microsoft office2007，具备制作PPT课件的计算机环境，同时已经拷贝数字星球配套的PPT课程包到本机上。 ② 教师已搜集和准备制作本节课件所需素材，包括课件、图片、球面资