《合欢树》公开课课件.ppt

合欢树;品味作品平淡文字中饱含的深情。 立足文本，理清作者情感脉络。 重难点:理解合欢树在文中的象征意义，真切感受作者对母亲的怀念、愧疚以及对生命的感悟。;史 铁 生 1951年生于北京，清华大学附中毕业后，于1969年插队延安，1972年因病致瘫，（“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”）转回北京，1971-1981在北京某街道工厂做工，后主要从事文学创作.（1979年开始创作，1983年和1984年分别以《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》荣获全国优秀短篇小说奖。） 2005年《病隙碎笔－史铁生人生笔记》获第三届鲁迅文学奖散文作品奖。; ;史铁生语录 · 忆母亲 ● 母亲生前没给我留下什么隽永的格言和要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运、坚韧的意志和毫不张扬的爱，虽时光流转，在我的印象中愈加鲜明深刻 。——选自《我与地???》 ● 有一回我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我；她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常待的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩？但这倔强只留给我痛悔，丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了。——选自《我与地坛》;;;1、朗读1-6段，按时间顺序写了我与母亲哪些事情？表达了我怎样的情感？并在文中找出相关语句完成下表。;;;;; ⑵很少再去小院，“不愿意去那个小院，推说手摇车不方便”。在大院中听邻居说合欢树开花了，劝他去看看，但是“我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易” ——想起了合欢树，但是不敢去看合欢树，怕睹物思人，怕看到合欢树又想起母亲来，勾起自己无尽的悲伤。 ; ⑶时间久了，自己的心情平静了，“我想，不如就去看看那棵树吧。”“我问起那棵合欢树”，“我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看” ——自己很想看看合欢树，看看母亲住过的小屋，看到母亲生前的事物让我感觉母亲好像并没有离我远去，母亲似乎就在身边。所以“悲伤也成了享受”。;;;;4、看树影儿的孩子有什么深刻涵义？体现了作者怎样的情感？; 合欢树=母爱 母亲对小树倾注的爱源自于对儿子未来的希望。合欢树上寄托着母亲的希望，寄托着对儿子的爱。; 合欢树=母亲 合欢树是触动作者思念母亲的物，它是母爱的象征和化身，是母亲生命的另一种呈现方式。; 合欢树=“我” 他同合欢树一样，母亲悉心照顾的合欢树就是病中的自己。; 合欢树=爱的传递 母亲已逝，母爱恒在。那个孩子仿佛正延续着我的生命、我的记忆，千千万万的孩子和母亲延续着母子间的深情，上升到天下母爱，这是爱的传递。;Q1：浏览全文，根据合欢树出现前、出现后的顺序把文章分成两部分。说说你认为这篇文章的主题是什么？ 参考答案： 分段分到第六段“我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。” 前面部分写母亲生前的事，后面部分写母亲逝世后的事；前者以写“人”为主（实写），后者以写“树”为主（虚写）。 主题是母爱。全文“无处不在写母爱”。 ;为什么课文在第7段才提到合欢树？ ;作者为什么在这里花了大量的笔墨写合欢树的来历以及母亲悉心培育它的过程？它在此文中的含义是什么？ 合欢树是作者个人命运的写照 。母亲把对儿女的疼爱融入在对合欢树的精心呵护和培育中。合欢树从弱小到长大长强长壮与史铁生由残疾到对生命有所感悟，坚定地活下来有相似之处。 → 合欢树=作者自己，母亲悉心照顾的合欢树就是病中的自己 。 合欢树是触动作者思念母亲的实物，也是母爱的具体的体现物，它是母亲曾活在人世的见证。它好像是母亲的化身。 合欢树和它晃动的树影，象征着作者对母亲的不尽思念。 ;末段四个“会”怎么理解？一个“不会”又显示了作者如何的感情？ ;象征手法;1、象征物与被象征物之间有着某些精神、气质或情感上的相通。 2、象征使要抒发的感情有了实物的寄托，更有深度和美感。（如旭日象征新生和希望；高尔基笔下的海燕象征？） 3、象征是人的主观意愿赋予的，不是“与生俱来的”，并且在特定的文章、语句里可以创生或改变。如合欢树的原本象征意义（夫妻恩爱、婚姻美满）和在史铁生笔下的象征意义（母子深情）。;为什么说“悲伤也成享受”？ ;名言：;爱要及时说出来;;PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/suca