可贵沉默生字课件.pptVIP

17、可贵的沉默;教学目标： 1.学会本课生字 2.正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速、蕴藏、重复”等词语。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。;自学要求：;我 会 读 ;我 会 读 写 组词 造句;我 会 读 写 组词 造句;我 会 读 写 组词 造句;我 会 读 写 组词 造句;我 会 读 写 组词 造句;我 会 读 写 组词 造句;我 会 读 写 组词 造句;我 会 读 写 组词 造句;我 会 读 写 组词 造句;我 会 读 写 组词 造句;我 会 读 写 组词 造句;我 会 读 写 组词 造句;我 会 读 写 组词 造句;我 会 读 写 组词 造句;我 会 读 写 组词 造句;我 会 读 写 组词 造句;我 会 读 写 组词 造句;我 会 读 写 组词 造句;多 音 字 ;近义词：;; 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。; 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着……; 孩子们为什么这么高兴？　 从课文中找出相关的句子读一 读。; 他们骄傲 地举起了手,有 的还神气十足地左顾右盼。 ;　　孩子们为什么沉默 了? 请同学们默读课 文，画出描写孩子们沉 默的句子。; 我想去寻找蕴(yùn) 藏在他们心灵深处的、他 们自己还没有意识到的极 为珍贵的东西。 ; 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。; “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂(jì)然无声，没有 人举手，没有人说话。孩子们沉默 着，我和孩子们一起沉默着 ……;沉默的一分钟里,他们在想什么? ; ; 这一片沉默给了我多大的享受啊！; 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。; 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着……;对比两幅插图，为什么说孩子的沉默是可贵的？; 请同学们想一想,你的爸爸妈妈,你的亲人平时是怎样关心你的,老师记得有一首歌《烛光里的妈妈》， 表达了女儿对妈妈的爱,老师非常喜欢.今天,我们学习了这篇课文,明白了沉默的可贵之后,你最想对爸爸妈妈说些什么?请同学们把想对爸爸妈妈说的话写在本子上。课后，请同学们去了解一下爸爸妈妈的生日,为爸爸妈妈祝贺生日。??然，我们不仅在生日时为他们祝贺,更应该在日常生活中关心他们,为他们做力所能及的事,请记住这句话:父母的爱永远是你最宝贵的财富. ; 父母的爱永远是你最宝贵的财富。