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走一步再走一步 人教版七年级上册第四单元第17课
华容县东山中学 邓国辉
写作背景
本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次经历。他从小就体弱多病，在与五个小伙伴一起爬悬崖时，好不容易爬上一处岩石架，在向崖顶攀爬的过程中，作者陷入了进退两难的境地，后来在父亲的鼓励下，“每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖”，终于脱险。作者将这一经验推而广之，成为自己人生中的宝贵财富
【自主学习】
1、自读课文，标出段序，勾画出字词。
2、给下列加点的字注音
耸（ ）立 峭（ ）壁 凸（ ） 嶙峋（ ）
迂（ ）回 纳罕（ ） 小心翼（ ）翼 屡（ ）次
【自主学习】
3、解释下列词语
耸立：
迂回：
屡次：
应付：
凝视：
纳罕：
小心翼翼：
4、朗读课文，复述故事情节（注意以下几个方面）
①.故事发生在美国哪个城市？
②.故事发生在什么时间？
③.爬悬崖的一共几个孩子？有名字的有哪两个？
④.那座悬崖有多高？岩石架有多高？
【合作探究】
5从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思？
6在人生道路上，面对困难，“走了这一步，再走下一步”，把巨大的困难分成“一步一步走”是什么意思？
7为什么不要想着距离有多远？
8读了这篇文章，你感悟到了什么？
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