语文人教版七年级上册莫怀戚《散步》.ppt

同学们，你们都和家人一起散步吗？在散步的过程中发生过什么呢？又是怎样解决的呢？ 为下面加下划线的字注音： 莫怀戚 （ q ī ） 熬 （ áo ） 嫩芽 （nèn ） 咕咕地 （gū ） 分歧 （ qí ） 水波粼粼（ lín ） 主题： 时间： 地点： 人物： 经过： 结果： 亲情 仔细认真朗读课文，感受词句 散步的原因是什么？ 在散步的过程中看到了什么景色？又有什么样的感受？ 为什么发生了分歧？又是怎样解决的？ 解决分歧后又出现了怎样的画面？ 你对于这一家人散步的事情，有怎样的感受？ 我（说服）母亲→她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 天气很好 赏析句子 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。 分歧 孝敬 慈爱 我 委 屈 儿 子 走 大路 母亲疼爱孙子 走小路 尊老爱幼 温馨和睦 景与情 金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 我蹲下来，背起了母亲。 妻子也蹲下来，背起了儿子。 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。 好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 分歧与解决 课文中的四个人物 ：“我”、我的妻子、我的母亲、我的儿子，你最喜欢谁？为什么？ 我： 妻子： 母亲： 儿子： 孝敬 贤惠 慈爱 活泼、懂事 课堂小结： 在最寂寞的路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰；在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标，指引我们到达目标。 亲情就像一幅画、一首诗，谱写出最灿烂的篇章。 课堂随感： 学习这篇文章，你一定感慨颇多，拿出手中的笔，书写出你们的感受吧 “我和我的家人……”