教出语文味 让语文课返璞归真.docVIP

PAGE PAGE 5 教研论文 《教出语文味 让语文课返璞归真》 摘 要:语文课堂需要语文味，本文从什么语文味，如何教出“语文味，要留住“语文味”三个方面来详述，体现语文教学的本色。 关键词：语文味　本色教学　净化语文课堂 提升教师素养 倡导“个性化”的教学 促成情感的共鸣 太和县倪邱中心校 桑传芳 邮编：236638 邮箱:scf0789@163.com 教出语文味 让语文课返璞归真 太和县倪邱中心校 桑传芳 摘要:语文课堂需要语文味，本文从什么语文味，如何教出“语文味，要留住“语文味”三个方面来详述，体现语文教学的本色。 平时，大凡语文老师走到一起，谈得最多、感触最深的话题之一就是——语文老师太辛苦语文学科没有地位,语文教师没有成就感等话题，（有道是“前世杀了人，今世教语文”，可我想，苦是苦，可是如何做到苦中思变、苦里偷懒、苦中有乐却思考和实践得不够），其实语文是一门充满诗意的特殊学科，课堂，作为学生和老师的主要栖息地，就应该是这样充满着浓浓的诗意，淳淳的语文味，语文味是什么？它是兴趣十足的学生在课堂上获得的一种情动于衷的心灵释放，笑则喜笑颜开，手舞足蹈；怒则横眉冷对，发指冲冠。它是一种物我两忘、心灵澄澈的审美愉悦，如柳子厚的“心凝形释，与万化冥合”；象袁子才的“天籁人籁，合同而化”。 语文教学该有语文味道，语文教学要亲近母语，回归本色。不要以对语文教学认