旅游中的数学资料.pptVIP

教学目标 沟通数学与生活的密切联系，帮助同学们更好地理解数学，体会数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学习数学的信心。 导入谈话 同学们，马上快到五一了，你们打算外出旅游吗？你去过那些旅游景点有什么好风景？给同学们介绍一下，让我们共同分享。 引入课题 生活中处处有数学处处需要数学。同学们在旅游中遇到过与数学有关的问题吗？你是怎么解决的？ 揭示课题 今天我们一起来学习 旅游中的数学！ 填一填 本课总结 能够运用所学的数学知识解决实际问题。 * * 旅游中的数学 北师大版三年级数学下册 口算： 600 1500 3200 1500 5400 288 276 735 715 1278 本活动最省钱的方法是让车的座位尽量坐满,如果不可能坐满,空位必须尽可能少。 3 2 1 0 0 1 2 4 54 48 42 48 14 8 2 8 160×3=480 160×2+120=480 160+120×2=400 120×4=480 注意合理搭配菜，荤素搭配，主食搭配， 注意养成节俭的习惯。