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教育社会学案例 情境1: 班主任吴老师为了鼓励和表扬学生,特意再班里增设了”最具勇气奖”、“最具进取精神奖”、“最具创意奖”和“最具合作精神奖”。这四个奖的名单是吴老师根据平时印象确定的，吴老师希望通过这几个奖，给获奖学生惊喜和激励。学生们逐个上台领奖，轮到晓竹了，在吴老师印象中，这个女孩子文静又随和，所以把“最具合作奖”颁给她。可是，只见她在台上好久都不说话，好像鼓足了勇气才开口：“我想把这张奖状退还给吴老师，因为，我根本不配。老师夸我平时与同学友好相处待人宽厚，其实我常对同学大吼大叫。我、、、、、、”她说不下去了，跑回座位低声啜泣起来。吴老师怎么也没有想到，晓竹会这样做。他和同学们都惊呆了。 问题： 1、请你分析为什么会出现学生拒绝领奖的情况。 2、假如你是吴老师，你将怎样应对这种局面？ 情境2： 新学期开学了，初三（2）班的苏老师决定在班上改选班干部，让同学们通过竞选的形式进行这次改选，他通知大家先写好竞选的演说词，做好准备。第二周班会课上，苏老师说改选活动进行的程序使先由参选的同学发表竞选演说，然后再由大家投票选举。可没想到的是，活动一开始，只有两位同学上台发表演说，其他同学都没有打算参选当班干部、、、、、、改选活动不得不改期进行。 1、请你分析学生不愿参选班干部的可能原因是什么？ 2、如果你是这个班的班主任，对于改选班干部的活动你会怎样组织？ 情境3： 初二开学时，张老师班上来了一位“打架大王”小马，小马是从外校转学来的，因为打架而出名，对学校的批评处分软硬不吃，让家长和老师伤透了脑筋。刚来没几天，他就将外班的一个学生打得头破血流、鼻骨骨折，住进医院。班主任张老师向他询问此事时，他还一脸的不在乎，似乎这件事与他无关：“不就破了点皮，鼻梁折了，有什么呀？”他的态度让张老师的心隐隐作痛。张老师决定要对他好好进行教育。 1、你认为小马对这件事满不在乎的原因再哪里？ 2、假如你是张老师，你对小马应该采取怎样的教育措施？ 情境4： 班主任王老师听数学老师反映班上的小赵同学不知何故连续3天不交数学作业，就把小赵叫道办公室问他：“为什么不交数学作业？”他低头不语。给他讲学习的意义，做作业的重要性、、、、、、他还是一言不发。结果王老师火了，上课时大发雷霆，责令小赵：必须当天把所缺作业补齐，否则、、、、、、谁知，第二天小赵不但没有把作业补上，反而不进教室上课了。这下子王老师不知道该怎么办？ 1、请你分析小赵同学不交作业的可能原因及王老师的做法？ 2、假如你是王老师，对不交作业的学生该怎么办？ 情境5： 初一的女生平平自从上了初中后就一直瞒着家长请同学的姨妈顶替自己的家长到学校开家长会。直到一学期后有一天她妈妈打电话到学校询问为什么学校从来不开家长会后，事情才暴露。平平妈妈非常生气打了女儿一耳光，责问她为什么这样做。平平顶嘴说：“你自己谈吐丢人，打我有什么用？别人的妈妈去开家长会都精心收拾一番，谈吐得体，你却总是本色示人，搭配得一塌糊涂不说，每次讲话都是结结巴巴，不知所云。一次去同学家玩，见同学的大姨长得漂亮，举止又得体，所以，才软磨硬泡请她顶替去开家长会，而且每次给50元劳务费。”平平妈妈被女儿说得又恼又羞。 1、请你谈谈对这件事的看法？ 2、假如你是平平的班主任，你将怎样处理这件事？ 情境6： 29岁的赵老师自从作了班主任，一点也不敢有所松懈，平时从早上的早读课开始他就到班检查，中午还经常跟班上学生坐在一起吃饭、聊天，晚上也要等学生全部回家后自己才回家。遇到事情总要对学生千叮咛万嘱咐，生怕没做到自己该做的事情。可有一天赵老师发现学生竟然在背后称他为“赵爷爷”，这真是让赵老师难于接受，伤心不已。他想，自己为学生付出这么多，学生为什么竟然这样称呼自己呢？实在让人百思不得其解。 1、你怎样看待学生给老师起外号的现象？ 2、如果你是赵老师，当你知道学生给起外号的时候你怎么办？ 情境7： 班主任孔老师布置学生写生活随笔，有两个题目“我的家庭”、“美在生活中”。结果一个写作很好的女生留给老师两张纸条，一个写着：“父亲是个酒鬼、烟鬼兼赌徒，在遥远的新疆工作。我问过母亲，为什么要与父亲结合，母亲无言。后来我自己搞清楚了，母亲是为了生存，而父亲是为了逃避家长安排的婚姻。原来我是他们随随便便结合的产物，我鄙视他们。”另一个写着：“我对这个题目毫无灵感，我拒绝写这个随笔”。 1、请你分析这个学生的心理。 2、你认为怎样才能帮助这个学生走出目前的状态？ 情境8： 初三某班有个来自农民家庭的女孩，她性格内向，不善言谈，但朴实勤奋，学习成绩优异。但她暗恋上了班里的一位男生，这位男生各方面都非常出色，是女孩心目中的偶像。于是写信向这位男生表示了爱意，但被对方婉转的拒绝了。她非常痛苦，深夜在外面喝酒，喝醉了躺在地上不肯回家。班主任知道此事后