音乐欣赏在音乐教育中关键作用.docxVIP

　　音乐欣赏，顾名思义，是欣赏者通过听觉对音乐进行聆听，并从中获得音乐美的享受、精神的愉悦和理性的满足的活动。 　　音乐欣赏是一种最直接、最具体的审美教育活动。 　　它以一定的音乐为审美对象，以参与欣赏活动的人为审美主体，形成一种特殊的审美观。 　　通过这种对音乐的聆听，实现对音乐美的感受和鉴赏。 　　从音乐实践的总体来看，音乐欣赏的存在不是可有可无的。 　　正如美国音乐学家默塞尔所说音乐欣赏在一定意义上是音乐活动的基本形式，是作曲家和演奏家工作的出发点和归宿。 　　它与其他的艺术形式有着本质的区别，音乐是以声音来表达内心情感的艺术，人世间的喜怒哀乐都可以找到相应音乐来表达。 　　一切音乐都可以给人听觉上的愉悦感。 　　音乐是最富于情感的艺术。 　　但音乐的情感不是任何人都能准确、深刻感受到的，更不是任何人都能恰当地表现出音乐情感的。 　　这主要是因为音乐的情感不单是人的本能生理现象，而是一种高级的、社会性的美感。 　　但是，对音乐的欣赏并不神秘和困难，只要大脑、听觉健全的人都能欣赏音乐。 　　但要真正理解音乐作品、把握住作品的内涵，并引起相应的共鸣，就需要有一定的方法和具备相应的知识，并经历一个长期反复聆听和学习的过程。 　　马克思说对于不辨音律的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。 　　德国音乐评论家舒曼也说过发展听觉是最重要的事情，要早点学会辨别调性和个别的音。 　　要及早注意各