郑振铎《猫》定稿ppt幻灯片讲课.pptVIP

猫;教学目标： 1、熟读课文，掌握本课基础生字词。 2、概括比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位，揣摩生动的细节描写。 教学重难点： 概括比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位，揣摩生动的细节描写。 ;作者及写作背景：;课文朗读;;·; ;;课堂小结：;; ;六、案件定性： 冤 案; ; 读 ，我看到了一只 猫。;情感揣摩;它便扑过来抢，又扑过去抢 。;有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。;有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。 ;隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。 ;情感揣摩; 读 这句话，我体会到“我”的 .;课堂练习;（1）为什么写两只可爱的猫的篇幅不如一个丑猫的篇幅长，到底发生什么可怕事情？ ;（3）以上证据是否确凿？在这种情况下，“我”是怎样想、怎么做的？;主 题 理 解：;一课一得; 你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……同学们，不论走到哪里，你们一