中学政治高级教师述职报告(述职报告,高级教师,政治).docVIP

中学政治高级教师述职报告(述职报告,高级教师,政治) 　　 　　本人于*****年七月毕业于*****大学*****系思想政治教育专业,同年八月至今，一直在从事教育教学工作。在参加工作的这些年里，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的各项任务。下面本人对从教*****年来的工作情况向各位领导及老师们汇报。 　　一、思想政治方面 　　本人热爱党的教育事业，拥护党的路线、方针、政策，有着较高的思想觉悟和良好的教师职业道德，有着强烈的事业心和责任感，平常诚实守信，锐意进取，满腔热忱地投身到工作中。在工作中我坚持做到为人师表，言传身教，教书育人，关心和爱护学生，与学校领导、同事们间保持融洽协作的关系，这些都得到了他们的肯定和好评。 　　二、教育教学方面 　　1、教学工作量：在2014－2014学年度，本人担任高一年级四个班的政治教学，在2014－2014学年度，本人担任高二年级两个班的政治教学，在2014－2014学年度，本人担任高二年级三个班的政治教学，周课时为18节；在2014－2014学年度，本人担任高二年级八个班的政治教学，周课时为20节；在2014－2014学年度，本人担任高三年级十个班的政治教学，周课时为20节。 　　俗话说“好的开端是成功的一半”， *****年刚踏上讲台时，我决心要为自己的教学工作开创一个良好的开端。于是我积极从以下几方面做好：向学校骨干教师学习、讨教，以便尽快适应教学。做到先备课，后听课，再修改教案，最后上课。尽管这样工作量很大，但我始终坚持备好并尽量上好每一节课。备课时，我都花费较多的时间去分析教材、钻研课程标准、钻研教法、学法，并多从学生“学”的角度去考虑怎么样上好一节课，做到既备教材、又备学生；既备教法、又备学法，为上课作好充分准备。 　　２、教学成果： 　　从教以来，我把全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、县、市、省的表彰，表彰情况如下： 　　2014年8月—2014年7月在*****高级中学担任高一政治教师,并在上学期荣获*****市教学成果b等奖，下学期荣获*****市教学成果特等奖； 　　2014年6月在*****举办的首届科技节中获得优质课竞赛二等奖。 　　2014年6月，制作的多媒体课件《我国社会主义市场经济必须面向世界》获得一等奖 　　2014年月，制作的多媒体课件《矛盾是普遍存在的》获得二等奖 　　2014年8月—2014年7月，在*****高级中学担任高二政治教师,在两次期末统考中均荣获*****市教学成果b等奖 　　2014年8月—2014年7月在*****中学担任高二年级的政治教学工作，获得学生和老师的一致好评，并被评为市优秀教育工作者。 　　2014年8月—2014年6月担任******中学高三年级的政治教学工作，我所带的选修班在各类大型模拟考试中平均分和及格率在普通班中不是第一就是第二。理科班在我的指导下有了长足的进步；艺术班也进步很快，另外我所带的三个文科班在几次大型的模拟考试中文科基础均取得了骄人的成绩。 　　当然，这些成绩的取得是来之不易的。因为这背后浸透着我的汗水，无论是文科班还是理科班，也无论是选修班还是艺术班，我对他们都是高标准、严要求。平常的测验我都会收上来全批全改，做到一视同仁，同时又注意培优补差。 　　三、班主任工作方面 　　1、对学生进行思想品德教育 　　思想品德教育 　　这是班主任工作的主要任务，也是班级工作中的重点。我觉得首先要关心爱护学生，其次是对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 　　对学生进行量化考核 　　按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。 　　2、重视班委班风建设 　　在上任以前就请教过许多有经验的班主任，他们告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班级干部。对他们进行培养和教育，使他们成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 　　选拔培养班干部 　　在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的。但是，单纯的所谓的”民主”，让学生完全”自决”，一些学生往往会倾向选举自己的”好朋友”，以便在以后的班级管理中得到”照顾”，同样有不足。比较好的办法应该是