2014届高中化学一轮总复习-第1章-第02讲-化学计量在实验中的应用课件-新人教版(共34张ppt)-19211.ppt

第一讲 化学计量在实验中的应用 几个物理量 物质的量，摩尔质量，气体摩尔体积， 物质的量浓度 两个常数 阿伏伽德罗常数，标况下气体摩尔体积 一个方程，一个定律 理想气体状态方程，阿伏伽德罗定律 一个实验 一定物质的量浓度溶液的配制 n(mol) N(个) c(mol·L-1) m(g) V(L) (标况下) ÷NA ÷V(aq) ÷M ÷22.4L·mol-1 ×NA ×M ×22.4L·mol-1 ×V(aq) 以物质的量为中心的转换关系 相同条件 结 论 公 式 语言叙述 T、p相同 T、p、V相同 同温、同压下，气体的密度与其相对分子质量(或是摩尔质量，下同)成正比 同温、同压下，体积相同的气体，其相对分子质量与其质量成正比 质量分数 物质的量浓度 溶质单位 溶液单位 单位 表达式 相互换算 质量 g 质量 g 物质的量 mol 体积 L mol·L-1 质量分数和物质的量浓度的比较 相同条件 结 论 公 式 语言叙述 T、p相同 T、V相同 n、T相同 阿伏加德罗定律及其推论 同温、同压下，气体的体积与其物质的量成正比 同温下,体积相同的气体，压强与其物质的量成正比 物质的量相等、温度相同的气体，其压强与其体积成反比 分析依据c＝ ＝ ，结合实验操作判断是m还是V引起的误差。 溶液配制过程中的误差分析 具体情况如下： 能引起误差的一些操作 因变量 c m V 托盘天平 (1)天平的砝码沾有其他物质或已生锈 增大 —— 偏大 (2)调整天平零点时，游码放在刻度线的右端 减小 —— 偏小 (3)称量易潮解的物质(如NaOH固体)时间过长 减小 —— 偏小 (4)用滤纸称易潮解的物质(如NaOH固体) 减小 —— 偏小 能引起误差的一些操作 因变量 c m V 量筒 烧杯 及玻 璃棒 (5)用量筒量取液体时， 仰视读数 增大 —— 偏大 (6)用量筒量取液体时， 俯视读数 减小 —— 偏小 (7)搅拌时部分液体溅出 减小 —— 偏小 (8)未洗烧杯和玻璃棒 减小 —— 偏小 能引起误差的一些操作 因变量 c m V 容量瓶 (9)未冷却到室温就注入容量瓶定容 —— 减小 偏大 (10)向容量瓶转移溶液时有少量液体流出 减小 —— 偏小 (11)定容时，水加多 了，用滴管吸出 减小 —— 偏小 能引起误差的一些操作 因变量 c m V 容量瓶 (12)定容后，轻振荡、摇匀、静置，液面下降再加水 —— 增大 偏小 —— 减小 偏大 (13)定容时，俯视读刻度数 能引起误差的一些操作 因变量 c m V 容量瓶 (14)定容时，仰视读刻度数 —— 增大 偏小 (15)配好的溶液转入干净的试剂瓶时，不慎溅出部分溶液 —— —— 无影响 (1)容量瓶是用于配制精确的一定物质的量浓度溶液的容器，配制过程中一旦出现误差，要重新配制； (2)误差分析时，要根据实验操作，弄清是“m”还是“V”引起的误差，再具体分析； (3)容量瓶、滴定管、量筒读数口诀： 凹液面最低处，眼睛在两边，刻度在中间，三点(即A、B、C三点)在一条直线上(如图)。 仰视 俯视 (4)“俯视”、“仰视”误差分析。 例1 (2011·广东卷)设NA为阿伏加德罗常数的数值，下列说法正确的是(　　) A．常温下，23 g NO2含有NA个氧原子 B．1 L 0.1 mol · L-1的氨水含有0.1 NA个OH- C．常温常压下，22.4 L CCl4含有个NA个CCl4分子 D．1 mol Fe2+与足量的H2O2溶液反应，转移2NA个电子 A 【解析】 NO2的摩尔质量是46 g/mol，所以23 g NO2的物质的量是0.5 mol，含有0.5 mol×2=1 mol氧原子，即含有NA个氧原子，A正确；NH3·H2O属于弱电解质，在溶液中部分电离，因此1 L 0.1 mol·L-1的氨水不可能电离出0.1 mol OH-，B不正确；常温常压下，CCl4是液体，因此不适用于气体的摩尔体积，即22.4 L CCl4不是1 mol，C不正确；Fe2+被氧化，产物是Fe3+，因此1 mol Fe2+与足量的H2O2溶液反应，转移NA个电子，D也不正确。 【点评】 本题以阿伏加德罗常数为载体，考查以物质的量为核心的有关计算和判断。做好此试题，一要掌握准确有关概念及其计算公式；二要有一定的判断识别能力，防止掉入非标准状况、非常规反应等陷阱中；三要有较熟练的计算技能。 考点2 阿伏加德罗定律及其推论的应用 1．标准状况下的气体摩尔体积概念剖析 (1)四个要点： ①温度：0℃；②压强：101325 Pa；③1 mol物质；④对象：气体(包括混合气体)。 (2)1 mol气体在非标准状况下，其体