音乐教育人才培养模式分析.docxVIP

　　摘要音乐是一门艺术，并且是一门为广大人民百姓所喜爱的艺术，因此报考音乐专业的大学生人数也在逐年增多。 　　高校音乐教育在国民音乐教育中发挥着重要的风向标作用，它是音乐教育的先锋，我国的音乐教育改革也是从高校音乐教育开始。 　　而当前，在新的形势下，高校专业音乐教育亟需继续加快改革的步伐，重新定位人才培养目标，转变创新型人才培养模式，构建实践型课程教学体系，将培养人才的实践能力作为重点。 　　本文主要结合当前社会需要和高校音乐教育的实际对专业音乐教育人才培养模式的创新与实践进行了研究讨论。 　　关键词专业音乐教育;音乐教育人才;人才培养模式;创新;实践音乐专业是现在大学的热门专业———几乎各个高校都有此专业。 　　在当前科技高度发展，新兴产业增多，社会需要多样人才的背景下，为响应国家号召与适应社会人才需要，高校的专业音乐教育也必须要创新人才培养模式。 　　各高校音乐教育应以应用型人才培养为目标，依据产业发展、社会需求以及艺术前沿等促进学科建设并调整专业设置，增强人才培养与经济社会发展以及建设文化强国的契合度，创建协同育人的音乐人才培养模式。 　　以下笔者就结合我省高校音乐教育的实际来谈谈专业音乐教育人才培养模式的创新与实践的思考，希望能够给我省专业音乐教育的发展带来一定的助益。 　　一、专业音乐教育人才培养模式创新的思路与定位音乐是一种广受人们喜爱的艺术，因此音乐专业也是一门深受