服务于诊改的高职院校智能校园建设-广西电力职业技术学院.PDF

2018 服务于“诊改”的高职院校 智能校园建设 张晞 高职院校智能校园建设导则 制定导则的背景 智能校园战略规划建 设 为帮助不同发展阶段的高职院校有效推进 智能校园基础环境建 智能校园建设 ，全面提高高职院校的智能校园 设 建设水平 ，尽快建成网络化、全覆盖、过程性 ， 智能校园 智能校园核心内容建 具有较强预警功能和激励作用的内部质量保证 设 体系和常态化自主保证人才培养质量机制 ，全 智能校园增强内容建 设 国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会平 智能校园保障环境建 台小组参考了教育部有关职业教育、职业教育 设 信息化、内部质量保证体系诊断与改进等相关 文件以及具体要求 ，并在部分智能校园建设取 得一定成绩的高职院校建设经验的基础上 ，制 定本导则。 智能校园的愿景目标 智能校园 通过综合信息服务平台 ，依托物联网、云计 算、移动互联、社交网络、大数据等关键技术支 持，集成了校园的分布式信息系统资源，为广大 师生提供了全面、协同的智能化感知环境 ，为教 学、科研、管理和生活提供智能化、个性化、便 捷化的信息服务。 智能校园的五大特征 宽带网络互 智能环境感 业务应用智 海量数据智 智能服务友 联高速泛在 知实时全面 能全面融合 能挖掘分析 好个性便利 导则的体系结构 智能校园建设要解决的问题 1、智能校园的建设包含什 么内容? 6、智能校园建设的成功要 2、在智能校园建设中，如 素有哪些？ 何进行顶层设计？如何整体