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( )
年 月 外语教学与研究 外国语文双月刊
2014 3 Mar.2014
第 卷 第 期 ( )
46 2 ForeinLanuaeTeachin andResearch bimonthl Vol.46No.2
g g g g y
《 》
二语流利度的认知基础 介绍
南京师范大学 肖 巍
NormanSealowitz.2010.ConitiveBaseso SecondLanuaeFluenc.
g g f g g y
:
NewYork Routlede.xvii+220 .
g pp
《
加拿大Concordia大学心理学系 NormanSealowitz教授的新著 二语流
g
》 “
利度的认知基础 于2010年由Routlede出版社纳入 认知科学及二语习得系
g
” 。 ,
列 出版 这是迄今为止第一部系统研究二语流利度的学术专著 曾获得美国现
( )。
代语言学协会的KennethW.Mildenberer年奖 2012年度 该书吸收了语
g
、 , 、
言学 认知科学及社会心理学等学科的大量最新成果 并基于神经科学 形式建
, ,
模及哲学领域的最新发现 提出了基于认知的二语流利度动态系统理论框架 值
。 , 。
得国内读者研读 本文介绍该书主要内容 并评述其特色和不足
1.内容简介
。 , ,
全书共七章 第一章是全书概览 论证了二语流利度研究的必要性 综述了
,
现有文献中对二语流利度的各种质化和量化定义 介绍了认知科学和动态系统
, 。
理论 并据此提出了二语流利度研究的初步理论框架 本章最后列出了本书拟
论述的五个问题:()哪些二语口语特征是可靠的二语流利度指标? ()普遍认
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