珍爱青春拒绝早恋讲座稿.doc

PAGE PAGE 1 珍爱青春 拒绝早恋 青春期知识讲座主讲人：泗水县金庄初级中学 李政伟 2011.10.10 （歌曲欣赏：）开场白 各位老师各位同学： 大家下午好！根据学校的安排，很高兴今天能有幸跟大家在这里共聚一堂，坐在一起探讨一个话题。一个对于我们中学生来说比较敏感的话题，一个对于老师们来说不可回避和忽视的问题，那就是——早恋问题。无论何时，爱情总是永恒的话题。“执子之手，与子偕老。”这体现的是对于爱情的忠贞不渝。“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”自古以来人们总是向往着美好的爱情！ 那么今天为什么我要和年纪轻轻的同学们谈论这样一个话题呢? （随着现代物质文明的进步，精神文化生活的丰富，大众媒体和网络的普及，中学生青春期教育的问题越来越受到人们的关注，尤其是中学生的早恋问题。学校开展青春期健康教育已成为全面推进素质教育的必然要求。初中阶段是开展青春期健康教育的关键时期，进入八年级后，学生的生理和心理上发生了显著变化，身心发展速度加快，心理激烈动荡，是个最容易出现问题的年龄阶段。在这个年龄阶段的青少年，青春心理开始萌动，男孩期望自己越来越阳刚帅气，女孩希望自己越来越温柔漂亮，但对于自己的性别定位和取向认识并不够深刻，因此出现了已经陷入早恋或者有恋爱倾向的学生。）同学们也都向往着成年后拥有美好的爱情。“窈窕淑女，君子好逑” 哪个少男不钟情、哪个少女不怀春呢?这是人之常情。对于我们中学生来说，进入了青春期，开始对异性产生了懵懂的感觉，这属于身心发展的正常现象。但是，我们不能让这种懵懂的感觉演变成为早恋，因为无论从自然年龄，还是生理、心理年龄来看，爱情，都不属于中学生这个范畴。这就需要家长和老师做正确的引导。这样才能顺利地度过青春期。可是让我们无可回避的事实是恋爱已在中学时代发生了。 如今呢，社会进步了，男女之间的交往也不向以前那样封闭了。过去啊，讲究男女授受不清，说的是男女交往要适度，要保持距离。你比如，我上小学那时候，有的女同学们就在课桌上划个三八线，说好了，不能越界啊，否则就怎么怎么着。不过呢，如今在中小学中特别是城市里的中小学，早恋现象屡见不鲜，有的中学生以是否交了男女朋友作为一种时尚。由中学生恋爱引发的各种问题已经相当严重。如果说过去中学生的“早恋”还有些单纯朦胧的成分，那现在的中学生恋爱则掺入了很多的因争风吃醋引发的打架斗殴等违法行为，甚至还涉及到怀孕堕胎等严重的社会道德问题。 中学时代正是提高品德修养、学知识、长身体的关键时期。教育、关心中学生，使学生正确认识和对待早恋，从而使中学生健康成长，是我们家庭、学校和社会上每一个人义不容辞的责任。我们学校历来重视对学生的青春期教育，所以，特举办这次专题知识讲座。希望同学们认真对待。 一、什么是早恋 谈早恋，首先要弄明白什么是早恋。什么是早恋呢？顾名思义，早恋就是过早地谈恋爱。 （判断一个人的恋爱是否过早，按照社会学的理论，有两个参照系：一是谈恋爱的年龄和法定最低婚龄相差的程度。我国《婚姻法》规定，男性达到22周岁，女性达到20周岁才能结婚。）如果你谈恋爱了，你谈恋爱时的年龄离法定的结婚年龄越远你就越早。法定婚龄是说结婚时的年龄必须要达到法律规定的年龄，但并不是说到了这个年龄就一定要结婚。现实中，有的人因为工作、生活的原因，很迟很迟才结婚，也还有人终生不嫁不娶。（二是生活自立的程度。）生活自立，通俗地说你要有生活来源，至少要能养活自己。恋爱、结婚是要负责任的，一个连自己都不能养活自己的人，凭什么条件去恋爱、结婚？参照以上两个标准衡量，十二三岁到十八九岁的中学生谈恋爱都应算是早恋，因为生活既不能自立，年龄也远远不到法定最低婚龄。中学生还在求学，学习费用、生活费用都要靠父母供给；我们年龄还小，这样的年龄是学习的最好年龄。在这个时候，如果你真的恋爱了，那无疑就是早恋。 二、中学生早恋的特点 尽管早恋的表现形式各异，情况不同，但早恋还是有其共同特点的。 第一、大胆的特点 现代的中学生已经不再像八、九十年代的中学生那样对异性的倾慕只隐藏在心中，表露在纸上，我们农村学校的学生还算含蓄点。你看在一些城市里的中小学，上学放学的路上，晚自习后的操场上，公园里啊经常可以看到身着校服的学生手牵着手，勾肩搭背招摇而过，甚至在公共场合就接吻的现象。其大胆程度全然把别人当成了空气。 （《扬子晚报》2010年3月9日刊登了一篇题为“小小读书郎，交上女朋友”的报道:6日下午，记者在南京午朝门公园看到这样的镜头，一对“小情人”手拉手径直走到偏僻树丛中的石椅上坐下，时而绵绵细语，时而搂搂抱抱。从他们背后的书包不难看出，两人是初中学生，是背着家长在谈情说爱。）哎，年纪轻轻，就这样亲密，实在是让人看着不舒服。让我们更加难以理解的是有一些学生还以此作为攀比的“项目”，你谈过几