反思和评价自己和他人作品的特性和优缺点.PPTVIP

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2019-05-01 发布于天津
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* 美国的美术教学介绍南希·沃尔克普摄综合/多学科美术教育 (包含四个学科): 美术史美术欣赏美学美术创作美术史:了解美术和美术家对社会的贡献. 美术欣赏: 阅读和评价美术作品. 美学: 探讨美术的性质、意义和目的. 美术创作: 作画; 以视觉方式表达思想和感情. 全国视觉艺术教学大纲该大纲提供每个中小学、学前班学生在美术上应该知道的和能够做到的概要。虽然不是必须执行，但是很多州自己的教学大纲都以此为基础。全国视觉艺术教学大纲理解和应用媒体、技术、和操作方法. 运用结构和功能方面的知识. 选择并评价不同的主题、符号、和想法. 理解视觉艺术与历史和文化的关系. 5. 反思和评价自己和他人作品的特性和优缺点. 6. 把视觉艺术与其他学科相结合. 标准之一：理解和应用媒体、技术、和操作方法. 标准之二: 运用结构和功能方面的知识. 标准之三: 选择并评价不同的主题、符号、和想法. 标准之四: 理解视觉艺术与历史和文化的关系. 标准之五: 反思和评价自己和他人作品的特性和优缺点. 标准之六: 把视觉艺术与其他学科相结合. 视觉文化: 理解诸如电影、电视、游戏、广告等媒体的信息. 一堂完整的多学科美术教学课 * * * * *