安全伴我行主题班会（一）.doc

“安全伴我行”主题班会（一） 　　一、活动目的 　　1.通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。 　　2.活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。 　　二、活动准备 　　1.让同学们认真学习安全知识和自护技能。 　　2.组织学生排演小品。 　　3.选好及训练班会主持。 　　三、活动过程 　　主持人：同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！ 　　（一）“自护”能力表演和知识竞赛： 　　（1）小品《我们去郊游》 　　事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？——现场请同学提出解决办法。 　　处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。 　　（2）不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。 　　急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。） 　　（3）（继续表演）：郊游中一个同学不小心烫伤了手…… 　　处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。 　　（4）天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。 　　救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。 （5）回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。 抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。 　　（二）知识问答 　　（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日” 　　（2）路口的交通指挥信号有哪些 　　（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 　　（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理 　　（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗，为什么？ 　　（三）结束语 　　时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日平安。 教学反思： 生命安全教育是教育永恒不变的主题，我们要抓住一切时机进行生命安全教育。根据学生的知识储备和目前突出问题我设计了这次班会，在整节教学有如下亮点： 一、让学生充分参与活动，在实践活动中获得体验 在本次主题班会活动中，主持人由优秀的学生代表担任，同时通过让学生亲自参表演，让每一名学生都有一种责任感，从被动学习变为主动学习。从而也体现了新课标的精神。通过学生的主动参与，使学生自己对安全知识有了更进一步的了解和掌握，能够自己认真学习安全知识和自护技能。 二、课外延伸，把学校、家庭、社会有机结合 在整节班会课中，通过各种形式，让学生了解到在各种情况下，有突发事件发生时，怎样自救互救。并通过安全知识问答，使学生了解到更多的安全知识和遇到危险时自救的常识。使学生学会关注生活、热爱生活。 通过这节主题班会课，我发现学生对安全知识的学习有着很高的热情。我还应该在安全知识这方面多下些功夫，利用网络资源，多查找一些安全知识，教给学生更多的安全教育知识，如：交通的、逃生的、求救的信号等等。在这次的教学实践过程中，不但使我有了新的收获，而且对新课程理念有进一步认识，教育教学观念得到进一步转变。 这次主题班会课给了我很大的启发，从小学生开始，就给他们养成一个良好的行为习惯，时刻培养他们的安全意识，会避免很多悲剧的发生。在汶川地震后，相信大家都记得有一位校长，他的学校的学生没有一例伤亡，原因就是平时的安全意识和良好的训练，才避免了悲剧的发生。这足以给我们深刻的反思。上好安全教育课，是我们义不容辞的责任。