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中国石油大学（北京）本科教材选用变更申请表 课程名称 学时 课程性质 必修□ 选修□ 主讲教师 使用专业、年级 原选用教材 教材名称 作者 出版社 版次 出版时间 申请更换教材 教材名称 作者 出版社 版次 出版时间 外文原版教材□ 影印教材□ 正式出版教材□　本校教师出版教材□ 校内印刷讲义□ 标准书号 教材水平 获奖：国家级优秀教材□ 省、部级优秀教材□ 校级□　 立项：国家级规划教材□　　面向21世纪课程教材□　省部级□　　 自评总分 　　　　　选用教材内容质量自评表 （附件） 　　　　　　　　　　　　　　　　 申请变更理由 　　　　　　　　　　主讲教师签字： 　　　　　　　　　　年　　　月　　　日 院系审批意见 同意选用□　　不同意选用□ 　　　　　　　　　　系主任（专业负责人）签字： 　　　　　　　　　　　　　　　年　　　月　　　日 附件：　　　 中国石油大学（北京）本科选用教材内容质量自评表 教材名称：　　　　　　　　　　作者：　　　　　　　　　主讲教师： 一级指标 二级指标　 最佳状态描述 评价 分值 得分 教学水平 教学适应性 (15) 符合人才培养目标及本课程教学的要求：教学目标明确，取材合适，深度适宜，份量适度。 好 15－13 一般 12－9 差 9分以下 认知规律性 (10) 符合学生认知规律，逻辑性强，富有启发性，便于学生学习，有利于激发学生学习兴趣及各种能力培养。 好 10－9 一般 8－6 差 6分以下 结构合理性 (10) 教学内容组织及其结构合理，知识关联清晰，绪、正文、习题、思考题、索引、参考文献齐全。 好 10－9 一般 8－6 差 6分以下 科学水平 先进性 (15) 能反映本学科国内外科学研究和教学研究的先进成果。 好 15－13 一般 12－9 差 9分以下 系统性 (10) 能完整地表达本课程应包含的知识，反映其相互联系及发展规律，结构严谨。 好 10－9 一般 8－6 差 6分以下 理论性 (10) 能正确地阐述本学科的科学理论和概念，注意理论联系实际。 好 10－9 一般 8－6 差 6分以下 思想水平 思想性 (10) 思想观点正确，符合辩证唯物主义，弘扬民族文化精神，无政治性和政策性错误。 好 10－9 一般 8－6 差 6分以下 逻辑性 (10) 层次分明、条理清楚，教材体系能反映内容的内在联系及本专业特有的思维方法。 好 10－9 一般 8－6 差 6分以下 文图水平 语言文字 (5) 文字规范、简练，符合语法规则，语言流畅、通俗易懂、叙述生动。 好 5 一般 4 差 4分以下 图表 (5) 图文配合恰当，图表清晰、准确，符号、计量单位符号符合国家标准。 好 5 一般 4 差 4分以下 总分数