珍惜你的每一寸光阴教案.doc

珍惜你的每一寸光阴教案 编制：叶景峰 珍惜你的每一寸光阴 第 PAGE \* MERGEFORMAT 6页 共7页 PAGE \* MERGEFORMAT 1 教 学 课 题 珍惜你的每一寸光阴 授 课 时 间 20分钟 课 题 类 型 新授课 教 学 对 象 战士 目的和要求 目的：通过本节课学习，使大家熟练掌握脑功中的密码联想法，找到适合自身训练的最佳方法来提高训练效率。 要求：集中精力，认真听讲；发散思维，大胆想象。 教 学 内 容 珍惜时间，成长之基；善待时间，成长之需；驾驭时间，成功之门 教 学 重 点 善待时间，成长之需 教 学 难 点 驾驭时间，成功之门 方 法 手 段 讲授法、问答法、举例法 教具和仪器 电脑、投影仪 序号 教 学 内 容 说 明 一 引入新课 前段时间下部队，有个士官谈到，“反思自己入伍十几年来的忙碌奔波，之所以很多计划和目标只是停留在‘制定’阶段，没有转化成学习上的进步与工作上的行为，都是因为没有利用好业余时间，没有将它们落实与具体的措施，转化成相应的习惯。”听起来颇有道理。如何合理安排好自己的业余时间，使之成为自觉的习惯呢？时下，有部分官兵还缺乏珍惜业余时间的意识，有的从军数载，虚度光阴，无所作为；有的懒于学习，不善钻研，工作训练敷衍应付；有的把业余时间用在闲侃，玩牌和琢磨人上；有的甚至把精力花在物质生活上，贪图吃喝玩乐，安逸享受，渴望的是功名利欲，金钱乃至精神刺激……所有这些，与新时代青年军人应有的追求是格格不入的。“人之差异在于学习，人之差异在于利用业余时间”，正如我国著名文学家郭沫若所说：“时间就是生命，时间就是力量。”珍惜时间，就等于珍惜生命；学会利用时间就是人生最大的节约。军人要健康成长，建功立业，必须学会珍惜和利用时间。 要求：1.集中精力，认真听讲；2.发散思维，大胆想象。本节课的教学重点是善待时间，成长之需，教学难点是驾驭时间，成功之门。 二 珍惜时间 ——成长之基 什么是业余时间？它是除去法定工作时间、必须的休息和处理其他事物之外的可供自己支配的时间。这部分时间因人而异，有长有短，但每个人都有支配权。有位生活用心的人士曾算过这样一笔账：一年法定工作日和公休日是251：114，接近2：1.一年365天共计8760小时，按每天工作8小时、吃饭等必须要做的事情4小时计算，全年法定工作时间为2008小时，占22.3%；睡眠时间2920小时，占33.3%；其他必用时间1460小时，占16.7%；可供个人支配时间为2372小时，占27.1%，如此算来，一年法定工作小时数和可供个人支配的小时数是2008：2372小时，约为1：1.2。 不算不知道，一算不得了。正如爱因斯坦在谈到人的成功时有句名言：“人的差距主要在于业余时间。”面对如此长的个人支配时间，不同的人对此认识不同，利用也不同。和时间赛跑的人，总觉得时间很短很短；耗神于如何打发时间的，总感到空闲的时间很长很长，有的甚至不知道该干什么。由于人们对事件的认识和把握各异，从而生存态度、发展空间和生命价值也有很大差别。在公休日、节假日增多的情况下，如何把属于自己的时间支配好、利用好，这对现实人生理想，创造自身价值，乃至为社会作出的贡献大小，有着很重要的关系。纵观古今中外的那些惊世之举，无不是一个个奋斗者惜时如金、夜以继日的拼搏创造出来的。雷锋同志对怎样利用业余时间给我们做出了最好的诠释，他就是靠“钉子精神”的挤劲和钻劲，千方百计的利用训练间隙、出车前后、出差路上等“零碎时间”，读书学习、做好事 …… 使他成为时间的富有者，在短暂的一生中处处闪耀出光华；我们老一辈无产阶级革命家，像毛泽东、周恩来、朱德等，在硝烟弥漫的战争年代，却常常在马背上、油灯下阅读军事名著，研究古代兵法，取得举世瞩目的非凡成就；邮递路上的王顺友、缉毒战线上的方红霄、军警界内的雷敏等先进人物的闪光点，也绝不仅仅是工作时间里的来的，而是把部分业余时间“变通”为工作时间，把许许多多的业余时间都搭进去，，才有了他们光辉灿烂的人生。这些都充分说明了谁善于利用业余时间，谁把业余时间用得好，谁就会有更大的收获，谁就能更好地把握人生；反过来，谁放弃、空耗了业余时间，谁就难以成才。 “开弓没有回头箭”——时间是最宝贵的财富。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这句妇孺皆知的古谚，生动地道出了时间的无比珍贵。要懂得珍惜。珍惜每一寸光阴。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。孔夫子感叹：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”要把有限的时间花在有意义的事情上。花在学习上，多读一本书，多学一点东西，多了解一点世界；花在工作上，多做一些有益于社会的事情。当