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* * * 有一个小朋友,他有时候觉得自己很大,有时候又觉得自己很小,这是为什么呢?让我们到课文中去看一看吧! 大还是小 10 1.认识“时、候、觉、得、自、己、很、穿、衣、服、快”等11 个生字,会写“自、己、衣”等3 个生字,掌握多音字“觉、系” 的读音。 2.能正确、流利地朗读课文,知道课文讲了什么内容。 点击 听朗读 听范读,边听边画出文中的生字,标出自然段。 请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。 时 候 觉 得 自 己 很 穿 衣 服 快 fú shí hòu jiào de zì jǐ hěn chuān yī 我会认 kuài 觉 jué(觉得) jiào(睡觉) 多音字 系 xì(联系) jì(系鞋带) 指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。 我会写 结构:独体 组词:自己 自由 造句:今天我自己去上学。 音序:Z 部首:丿 书写指导:注意横折钩的顿笔。 自 zì 书写指导:竖弯钩写得圆润一些。 结构:独体 组词:自己 知己 造句:自己的事情自己做。 音序:J 部首:己 己 jǐ 书写指导:捺写得舒展一些。 结构:独体 组词:衣服 上衣 造句:我自己会穿衣服。 音序:Y 部首:衣 衣 yī 觉得(jué de): 按钮(àn niǔ): 理解词语 认为。 造句:我觉得我们应该珍惜彼此之间的友谊。 用手按的开关。 造句:左边的按钮是开关键。 希望 盼望 都是一种心里的愿望。 “希望”是心里想着达到某种目的; “盼望”是殷切地期望。 1.我终于得到了盼望已久的礼物。 2.我希望自己快点长大。 辨析词语 相同点: 不同点: 造 句: 边读边想,课文每个自然段都写了什么? 第一段:“我”觉得自己很大,因为自己的事情能自己做了。 第二段:“我”觉得自己很小,因为有些事情我还自己做不了,有时还会害怕。 第三段:“我”盼望自己快点儿长大。 本文写了主人公“我”希望自己快点儿长大的急切心情。 再读课文,想一想课文写了什么? 初读课文后,你感受到了什么? 初读课文后,我感受到了文中的“我”希望自己快点儿长大的急切心情,我也希望自己快点长大。 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础巩固练” 独体 jǐ 衣服 独体 上衣 听到雷声喊妈妈 自己穿衣服 系鞋带 够不到按钮 * * * * *
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