10.大还是小【第1课时】.ppt

* * * 有一个小朋友，他有时候觉得自己很大，有时候又觉得自己很小，这是为什么呢？让我们到课文中去看一看吧！ 大还是小 10 1.认识“时、候、觉、得、自、己、很、穿、衣、服、快”等11 个生字，会写“自、己、衣”等3 个生字，掌握多音字“觉、系” 的读音。 2.能正确、流利地朗读课文，知道课文讲了什么内容。 点击 听朗读 听范读，边听边画出文中的生字，标出自然段。 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 时 候 觉 得 自 己 很 穿 衣 服 快 fú shí hòu jiào de zì jǐ hěn chuān yī 我会认 kuài 觉 jué（觉得） jiào（睡觉） 多音字 系 xì（联系） jì（系鞋带） 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 我会写 结构：独体 组词：自己 自由 造句：今天我自己去上学。 音序：Z 部首：丿 书写指导：注意横折钩的顿笔。 自 zì 书写指导：竖弯钩写得圆润一些。 结构：独体 组词：自己 知己 造句：自己的事情自己做。 音序：J 部首：己 己 jǐ 书写指导：捺写得舒展一些。 结构：独体 组词：衣服 上衣 造句：我自己会穿衣服。 音序：Y 部首：衣 衣 yī 觉得（jué de）： 按钮（àn niǔ）： 理解词语 认为。 造句：我觉得我们应该珍惜彼此之间的友谊。 用手按的开关。 造句：左边的按钮是开关键。 希望 盼望 都是一种心里的愿望。 “希望”是心里想着达到某种目的； “盼望”是殷切地期望。 1.我终于得到了盼望已久的礼物。 2.我希望自己快点长大。 辨析词语 相同点： 不同点： 造 句： 边读边想，课文每个自然段都写了什么？ 第一段：“我”觉得自己很大，因为自己的事情能自己做了。 第二段：“我”觉得自己很小，因为有些事情我还自己做不了，有时还会害怕。 第三段：“我”盼望自己快点儿长大。 本文写了主人公“我”希望自己快点儿长大的急切心情。 再读课文，想一想课文写了什么？ 初读课文后，你感受到了什么？ 初读课文后，我感受到了文中的“我”希望自己快点儿长大的急切心情，我也希望自己快点长大。 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础巩固练” 独体 jǐ 衣服 独体 上衣 听到雷声喊妈妈 自己穿衣服 系鞋带 够不到按钮 * * * * *