java版员工管理系统设计报告1.doc

PAGE 1 - 第一章、设计任务书 一、课程设计目的和要求 1.目的： 1）复习、巩固Java语言的基础知识，进一步加深对Java语言的理解和掌握； 2）课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。提高学生适应实际，实践编程的能力； 3）培养学生在项目开发中团队合作精神、创新意识及能力。 2.要求： 1）对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确，符合课题要求，实现相应功能；可以加以其他功能或修饰，使程序更加完善、合理； 2）系统设计要实用，编程简练，可用，功能全面 3）说明书、流程图要清楚 4）记录设计情况（备查，也为编写设计说明书作好准备）； 5）要求采用模块化程序设计方法，及锯齿型书写格式，要求上机调试通过和按设计报告格式。 6）设计上交内容：设计报告一份（按格式书写）；源程序文件。 二、设计项目： 1、项目名称：公司员工管理系统 2、项目概述：在人才过剩的今天，企业对于有用人才的需求逐步加大，企业内部的人事变动和部门规划也开始加速，传统的人事档案已经不能满足各个企业的人员流动速度，迫使人们起用新的管理方法来管理员工的相关信息。科学技术日新月异的进步，让人类生活发生了巨大的变化，计算机技术的飞速发展，使各行各业在计算机技术应用方面得到了广泛的普及和使用。信息化时代的到来成为不可抗拒的潮流，人类文明正在进入一个崭新的时代。因此，员工管理系统也以方便、快捷、费用低、绿色环保的优点正慢慢地进入各个行业和领域，将传统的员工管理方式彻底的解脱出来，提高效率，减轻工人人员以往繁忙的工作，加速信息的更新速度，使企业管理层第一时间了解到员工的信息，从而进一步的进行对员工的调配。 3、项目功能简介： —增加— 增加用户、员工的基本信息（基本信息和工资信息）、部门信息、薪资信息 —删除— 可根据员工的编号及姓名等资料的删除 —修改— 用户可以对员工的姓名和编号、进行修改。 —查询— 用户可以根据姓名、编号，准确的查到要找的员工，也可以选择部门，查看选中的部门的所有员工。 —辅助— 可以调用单独制作的计算器进行数字计算，节省操作时间 —关于— 可以了解本系统的运行环境，开发理念、开发人员等信息 三、设计时间及内容 序号 时间 内容 1 1月4日 班级分组，选定课题，查阅相关资料 2 1月5日 划分模块、小组成员分工，编制源程序 3 1月6日 编制源程序 4 1月7日 编制源程序 5 1月8日 编制源程序 6 1月11日 上机调试，修改、完善系统 7 1月12日 上机调试，修改、完善系统 8 1月13日 撰写课程设计报告，上机调试，修改、完善系统 9 1月14日 撰写课程设计报告，作品答辩 10 1月15日 实习成绩的评定 四、设计方式和安排 1、项目承接：筑梦小组 2、小组成员：王英（组长）、涂云跃、孙胜胜、夏春碧、刘玮、周玉琳、华云平、王英良 3、项目选题：根据小组成员的深入讨论后，结合当今市场需求，决定以员工管理为设计方向，以人性化管理操作为设计理念，根据课题工作量大小，合理分配人数（后台数据库开发：夏春碧、孙胜胜、王英良、周玉琳，前台开发：王英、涂云跃、刘玮、华云平，全组成员参加总体调试改进，组长负责本组设计工作的协调、分工等。 4、设计过程： 1）分析设计准备阶段（按组讨论、对系统功能进行分析，确定算法，并进行明确分工）； 2）编程调试阶段（绘制流程图，编制源程序；上机调试，修改程序） 五、考核内容和方式 1、在设计期间，小组成员要按时上机，设计结束根据记录的设计材料整理成设计说明书。设计说明书中应写下设计中的主要收获，要求对问题有一定的分析，文字简短明确流畅。 2、通过设计答辩方式，并结合小组成员的动手能力，独立分析解决问题的能力和创新精神，设计成绩由指导教师根据考勤、设计说明书质量、答辩表现以及学习态度按五级分制综合评定。成绩分优、良、中、及格和不及格五等。 第二章、项目总体设计 一、总体设计思路： 本系统管理的是大量的员工信息，涉及到员工各方面的信息安全，从系统的设计理念出发，我们必须保障系统内信息的安全，所以我们采取了通过密码验证的方式进入系统。设计流程介绍如下： 进入登陆窗口 进入登陆窗口 为空判断 为空 不为空 输入用户名和密码 正确判断 用户名密码不正确 主窗体 正确 各种相关操作 二、后台数据库设计 1、数据库名称：yggl（员工管理 缩写） 2、数据字典： 库名（yggl） 用户信息表（UserInformation） 字段 类型 说明 大小 是否为空 User_ID Int 员工编号 NOT NULL User_Name varchar 员工姓名 20 NOT NULL Password varchar