人教版七年级上历史第二单元复习课件PPT.pptxVIP

人教版七年级历史上册;第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革单元导读;第4课 早期国家的产生和发展;2、夏朝的中心地区主要在__________________________； 在洛阳平原发掘出的夏都城遗址被称为____________； 夏朝历经_______年；最后一位国王是_____；灭亡的时间是_______________。;夏朝是我国历史上第一个王朝， 标志着中国早期国家的产生。;6、商部落兴起于_______________商朝建立的时间_______________、建立者___、都城___。迁都到殷的商王是_____；多次迁都的原因是___________________；最后一个国王是__；灭亡于____________。;7.周部落兴起于____________周武王时得到____________的辅佐。____________灭亡商朝____________年建立西周，都城______。;8.（1）西周为什么要实行分封制？ ;8.西周为什么要实行分封制？（2）怎样分封？（3）有什么作用？ ;8.西周为什么要实行分封制？（2）怎样分封？ （3）西周分封制的作用？;西周等级示意图;（3）＿＿＿＿＿＿，周平王迁 都洛邑，东周开始。;10、夏、商、西周大事年表;“三代”是中国文明史上的一个重要概念， “三代”的许多故事千古传诵，如商汤灭桀、“酒池”“肉林”、武王伐纣、周公制礼作乐、烽火戏诸侯、“周公吐哺，天下归心”等脍炙人口的故事，都出自“三代”的传说。通过学习夏、商、西周的更替，使我们进一步认识到“得道多助，失道寡助”，“得民心者得天下，失民心者失天下”，“得贤则昌，失贤则亡”的道理。理清夏、商、西周朝代的更替。;1、中国早期国家产生和发展的重要时期是指__________________；铜器在我国是________________出现的；我国青铜文化的灿烂时期是___________；商周时期在青铜器铸造技术上采用的工艺是____________________。;2.世界上现存最大的 青铜器是商朝的 _________，造型奇 特的是 _________。;;灿烂的青铜文明是由奴隶创造的。因为在奴隶社会中，手工业、农牧业、商业的繁荣形成了夏、商、西周灿烂的青铜文明。在奴隶社会，奴隶主占有大量奴隶，可以组织大规模的生产，进行简单协作和分工，提高生产效率；奴隶主阶级可运用国家政权的力量组织大规模的生产过程，推动生产力发展；由于大批奴隶从事繁重的体力劳动，提供大量剩余产品，使另一部分人可以摆脱体力劳动，专门从事脑力劳动。“灿烂的文明”是建立在广大奴隶极其悲惨的命运基础上的“文明”。;（1）根据图下的文字描述，填出图中A、B两处的算术运算符号。 （2）图中反映的是西周时的什么情况？这种情况说明了什么实质性问题？ （3）图中所反映的情况必然会导致什么结果？这种现象和结果之间的关系说明了什么历史结论？;第5课 青铜器和甲骨文;第5课 青铜器和甲骨文;1.东周建立时间____________、建立者_______、都城______。东周分为______和_______两个时期。春秋时期从公元前770年—公元前476年，是我国______社会瓦解时期；战国时期从公元前475年—公元前221年，是我国______社会的形成时期。;第6课 动荡的春秋时期;第6课 动荡的春秋时期;第6课 动荡的春秋时期;第6课 动荡的春秋时期;6.公元前7世纪中期, ____________任用________为相，改革内政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期第一个霸主。;7.公元前7世纪后期,晋楚___________,晋军大败楚军,晋文公成为中原霸主。 成语：___________;8.春秋时期先后称霸中原的诸侯有__________ __________________________________________。;9.齐桓公为什么能第一个称霸? ;第6课 动荡的春秋时期;1.东周后期称作_________;起止时间_________________________，因_______________而得名;战国初年，___、___、___三分晋国，战国七雄是指_____________________________七雄并立的局面。 ;2.战国时期，各国间经常发生战争，其中齐魏之间的著名战役有： ___________、__________。;促进了各国政治改革、国家统一和民族交融，也有利于思想上百家争鸣局面的形成。;第7课 战国时期的社会变化;8.__________年，商鞅在_______支持下开始变法。;9（1）商鞅变法的目的是什么？;9.（2）商鞅变法的主要内容是什么？;