音乐教育与思想道德论文.docxVIP

　　从总体上看，当代大学生思想道德素质状况的主流健康、积极向上。 　　但是，随着改革开放的不断深入、社会结构不断加深、变化，各种利益格局不断的调整，使得人们的价值取向呈现多元化趋势，同时伴随西方一些不良思潮的侵入，使当前大学生思想观念、道德行为和价值取向等方面都发生了重大变化。 　　具体表现为人文精神缺乏、礼仪规范缺位、仁爱精神缺少、诚信道德缺失。 　　在这种状况下，全社会都开始关注大学生思想道德建设问题，并采取了许多有效途径，也取得了一定的效果。 　　但从根本上讲，目前我国大学生思想道德建设并没有达到预期的目标，社会环境没有得到很好的净化，学校德育低效问题一直没有得到明显改观。 　　造成这一现状的原因是多方面的，其中一个重要的原因是，高校道德教育重说教轻践行，用道德教科书教育人，脱离现实生活，与学生的成长实践需要相脱节。 　　教科书中的案例常常缺乏鲜活的社会依据，缺少实效性和可操作性，容易造成大学生对所学知识的怀疑。 　　单纯的说教只会让学生产生厌烦心理。 　　加强和改进思想道德教育，应该大力拓展和丰富教育内容与途径，全方位地实施思想道德教育。 　　所以，高校教师可以尝试通过充分发挥音乐教育自身所特有的育德功能，以及音乐教育与德育结合所具有的辅德功能，来改进当代大学生思想道德建设。 　　音乐教育对当代大学生能起到以美导善的作用。 　　音乐教育通过对人审美能力的培养和启发，帮助学生