江苏职业教育创新大赛总则-苏州高等职业技术学校.PDFVIP

江苏职业教育创新大赛总则-苏州高等职业技术学校.PDF

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江苏省职业教育创新大赛总则 江苏省职业教育创新大赛 (以下简称:大赛)是由省教 育厅主办,省文明办、省科技厅、省知识产权局、省科协、 团省委、省妇联、省中华职业教育社等部门共同参与的大型 活动。大赛成立组织委员会,组委会下设秘书处、评审委员 会和仲裁委员会。大赛秘书处设在江苏省青少年科技中心。 一、 比赛项目 (一)创新作品: 由学生本人独立或在老师指导下 (合作)构思、设计、 制作完成的发明与技术创新的作品,可以是一个独立或完整 的产品,也可以是一个设备或仪器中的零部件。所有作品应 该是具体化、产品化的实物,如果限于条件暂时不能制成实 物的作品需以能够演示模型参赛。 作品可以是: 1.新材料、新物质、原始创新的作品; 2.对已有技术、产品再创新的作品; 3.对现有技术、产品进行新组合的集成创新作品。 不予参赛的作品: 1.药品和食品;在研制和使用的过程中危及生命财产安 全的作品;与国家现行法律和法规有抵触的作品; 2.仅有发明创新意图但尚未形成发明实体的作品; 3.已由他人发明、公开、已申报专利的作品; 4.计算机软件 (含课件、教学软件)、计算机动画类作 品不列入大赛评审范围。但使用计算机作为技术开发工具 (指计算机控制、计算、辅助设计等)的创新成果或产品, 可以参加评审。 (二)机器人竞赛 竞赛按照中职组、高职组创意机器人、WER 工程创新、 VEX 工程挑战赛进行,机器人竞赛代表队成员应由同一所学 校学生和一名教练员组成。 机器人竞赛项目及组别: 1.创意机器人:中职组、高职组 (每个组别参赛队员不超 过3人); 2.WER 机器人工程创新赛:中职组、高职组(每个组别参 赛队员不超过3人); 3.VEX 机器人工程挑战赛:中职组 (参赛队员不超过 4 人)。 二、市级竞赛 市级竞赛是省竞赛的组成部分,各市应成立相应的竞赛 委员会。市级竞赛应参照省竞赛的规则举行,推荐参加省竞 赛。各市在报送材料前,须认真进行资格审查。 三、评审原则及评审程序 (一)评审原则 评审依照 “三自”、“三性”原则进行。 “三自”:1. 作品的选题由学生自己提出和发现。2. 作 品的设计中的创造性贡献部分由学生本人构思 (通过观察、 考察、实验等研究手段亲自获得)、设计和研究完成。3.作 品 主要由学生自己动手制作完成。 “三性”:1. 科学性:作品的选题与成果具有科学技术 意义,技术设计方案合理,发明与创新过程符合科学性。2. 先进性:作品的新颖程度 (指在申报日前没有同样的发明或 成果公开发表过和使用过)、先进程度、技术水平与难易程 度 的先进性。3.实用性:指发明或创新的作品可以转化为产品, 有可预见的社会效益、经济效益,有应用意义与推广前景。 参赛作品相关技术均不得向评委保密,必须按照申报要 求向评审委员会提交全部原理图、构造图等相关技术资料。 参赛作品如已使用别人的已经注册的知识产权的部分,在申 报时应予以说明出处。 机器人评审依照 《江苏省职业教育创新大赛机器人竞赛 规则》执行。 (二)评审程序 1.由各市大赛组委会统一评审后按照分配名额上报作 品,省评审委员会将根据学科分类选出一批设计新颖、构思 巧妙、具备一定创新价值的作品,参加答辩和展示。 2.创意机器人评审归类创新作品。为鼓励师生积极参与 开发研制机器人,创意机器人作品上报数量暂时不设名额限 制可以直接上报,参加答辩和展示。 3.机器人竞赛过程中每一支参赛队必须服从现场裁判 的裁决,竞赛时禁止使用任何通讯设备并禁止使用不正当 手段去干扰场上的比赛。 竞赛期间,凡是规则中没有说明的事项,由竞赛组委会 授权裁判委员会负责解释和处理。 四、奖项设置 (一)创新作品。按照每个组别 (中职组、高职组)各 市申报项目总数的 10%、20%、30%,分别评选一等奖、二等 奖、三等奖,其余为鼓励奖。对特别优秀作品可颁发特等奖。 (二)创意机器人。按照每个组别 (中职组、高职组) 各市申报项目总数的 10%、20%、30%,分别评选一等奖、二 等奖、三等奖,其余为鼓励奖。对特别

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