知识结构再重组.ppt

知识结构再重组，提升知识运用能力《经济常识》部分（重组成五块） * 1、市场经济的基本理论（整合第一课、二课第二节） 1．使用价值（产品质量）与价格与价值、供求、纸币发行量的关系→通货膨胀的危害 2．市场经济的一般特征（平等性、竞争性、法制性、开放性）→市场的积极作用（价值规律的作用）→资源配置方式←宏观调控（原因、主要目标、手段）←市场的弱点（自发性、盲目性和滞后性）； 3．社会主义市场经济的基本特征→共同富裕的社会主义本质（运用于区域协调、调节收入分配等民生问题）→社会主义生产目的； 知识运用举例： 为什么高科技产品的价格通常较高？ 社保制度 供求关系 抑制房价 税收 财政投入 土地、利率 社会公平 分 配（福利性收入、共同富裕） 廉租房 ●如何发展低碳经济？ 市场手段（企业：技术、管理）+ 宏观调控手段（金融、财政、税收(包括关税）、利率等）+个人（消费行为和消费观念等） 2、我国的所有制结构和产业结构（整合二课第一节、四课一节） 1．所有制结构：基本经济制度的原因→公有制经济的地位和主要实现形式→国有经济的地位与作用→非公有经济的地位与作用； 2．产业结构：（1）农业（地位、意义、措施）（2）工业（3）第三产业的地位与意义（4）产业结构的优化―新型工业化道路； 农业知识的拓展提高：如何增加农民收入？ 可增加：财政投入(化肥、种子、保护价等）、金融支持、城市支持、工业反哺等。 知识运用题例： （2010年全国Ⅰ卷）运用经济常识，说明我国为什么能够“以世界7%的耕地，保证了世界20%以上人口的粮食需求”。 参考答案：政策支持，包括家庭联产承包责任制和统分结合的双层经营体制等；财政资金支持，如农业基础设施建设、农业生产补贴等；科技支持，农业科技进步提高了农业生产率；提高农业产业化水平，如规模化经营等。 说明：本问用怎么样的知识回答。 3、国民收入的分配及分配制度（整合第二、三、四、五、六课） 1．分配制度：原因 2．正确处理积累与消费的关系（运用：改变消费比重过低的状况；个人收入过低状况，即国家与企业与劳动者的分配关系） 3．参与分配的主体 （1）企业和劳动者：维护劳动者劳动报酬权 （2）政府：坚持效率与公平并重、完善社保制度 ①财政：作用、影响财政收入的主要因素（调整国民收入的分配比例：提高个税起征点） ②税收：基本特征→种类→性质和作用→公民的纳税义务→违反税法的行为； ③银行：中央银行的职能、商业银行的基本业务、银行的作用（利率的作用） （3）投资者：储蓄、债券与商业保险→按资本、土地要素分配 热点聚焦：初次分配如何体现公平？如何坚持效率与公平并重？ 运用：①逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制；②通过强化税收调节，整顿分配秩序；③扩大就业； ④完善社保制度、关注“三农”；加大财政投入等。（完善现行分配制度） 4、市场主体（整合三、四、六、七课） （1）企业和经营者：企业的地位和目的→企业是市场经济活动的主要参加者，是推动社会经济技术进步的主要力量； 运用：为什么企业要成为自主创新主体？ 企业的形象和信誉―经营者素质（职业道德是重点）―企业经营者应开展正当竞争，反对和抵制不正当竞争，树立企业的良好信誉和形象，促进企业的发展）―市场交易原则（市场交易原则的作用、着重掌握诚信的重要性）、企业经济效益（含义、要求、意义、途径（包括企业兼并））→新型工业化道路 （2）劳动者：地位→权利与义务→维护权利的重要性→如何行使权利→劳动合同制度（原则、意义） 运用：如何维护劳动者合法权益？政府、企业、劳动者。再加：完善劳动合同制度，切实维护劳动者权益及完善社会保障制度等。 （3）政府：宏观调控（参见第一块和第三块，略）、社会保障制度（内容、意义） 企业如何在竞争中取胜？ ①要遵循市场规律，面向市场生产，制定正确的经营战略。 ②要提高自主创新能力，依靠技术进步、采用先进技术，提高企业职工劳动技能，转变经济发展方式；要采用科学管理方法，提高企业管理水平和劳