语文人教版七年级上册献给母亲的歌.docVIP

说真话 抒真情----《献给母亲的歌 一、导入新课： 同学们：我们 呱呱坠地发出的声音是什么？接下来用的最多的词是什么？（妈妈）母爱是日常的，琐碎的。母亲更接近于生活的真实和人的本性。当你第一次喊出“妈妈”时，母亲满脸笑容，满心惊奇当母亲把你从怀中放到地上，让你爬，让你站，让你走，当你跌倒了，又把你扶起来，继续操练……从此，你便开始了全新的人生。每次放学回家，你都要向母亲汇报自己的收获，母亲听得津津有味，笑靥如花。今天我们共同来感受温柔似水的母爱。 二、出示目标： 1.收集积累几篇描写母爱的文章，背诵几篇歌颂母爱的诗歌或名句。 2.学生收集资料，通过不同方式展示各类资料，大家共同分享。（教学重点） 3.赏析母爱佳文，启发感受母爱，学习写歌颂母爱的文章。 4.通过活动，感受母爱的崇高伟大，学会尊敬，爱戴和感激身边的亲人，抒发真情实感，用细节描写表现母爱之伟大。(教学难点) 三、学生按小组整理与母爱有关的资料： （1）出示妈妈们的照片，展示妈妈的风采。（2）教者巡回检查同学们准备的资料。 四、学生展示，读感受： 各小组分别展示搜集的有关资料，然后读自己的体会。 五、教者补充： 1.离开母亲的腹，离开母亲的怀，离开母亲的身，永远没有离开的，是和母亲息息相通的心。 2.母爱如水，母亲是源，无论你奔腾到哪里，身上流淌的，依然有不尽的源头之水。 3.“世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。”——但丁 “人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是‘妈妈’”。——纪伯伦 六、学生活动： （一）妈妈的寄语，来自张淼妈妈的深情祝愿。（一体机播放视频）首先做一个心灵测试，请同学们闭眼睛听声音，辨认母亲。其次认出来的同学谈谈感受。 （二）谢母恩 儿入睡的悠悠的摇篮曲，是手把手教子写字的苦苦的耐心，是灯下为子飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成才的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛，是过早爬上眼角的一道道皱纹。慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。今天，我们之所以能健康的成长，母亲有多大的功劳啊。 （三）提问 为报答母亲的养育之恩，你已经做了什么，以后打算怎么做？ （四）晒幸福（一体机出示同学们和母亲的合影）并伴有音乐《感恩的心送祝福 随着日历的翻动，母亲节就要到了，请同学们给母亲一个惊喜。 展示许峰同学制作的幻灯片，并伴有音乐《时间去哪了. 其他同学展示母亲节礼物 七、出示老师示范作文，升华爱母深情 昨夜梦中，梦见了妈妈做饭的样子。 虽然年逾六十，但和年轻时一样，妈妈干活总是那么的利索，我正剥着一根葱的功夫，她就三下五除二和好了面，扣在了盆下面醒着。然后在面案的一角快速的切好了大小均匀的土豆丁、豆角丁、豆腐丁，西红柿块。切完做汤的材料，面也醒好了，灶膛里生着火，把烧火的任务交给我后，她就要开始擀面了。 从我记事起，我就喜欢看妈妈做面条，三十多年了，妈妈擀面的样子我还清晰的记得。先将面团推成一张厚度适中的圆饼，展开铺上面板,案板上撒上面粉,有时候是玉米粉，然后拿出长长的擀面杖,把面卷成筒状,妈妈的擀面节奏正式开始了：只见她躬着腰,随着擀面杖接触案板的位置不同，身体一前一后,一起一伏,双手握着擀面杖重复着往前推往后拉的动作,偶尔停下展开面皮,加些玉米面防止粘连,然后换一个着力点卷好面皮，继续有节奏的前推后拉的动作，现在想起来,那个姿态是多么的优美,那应该是属于妈妈自己的擀面舞。在不断的推拉中，面皮一点点的变大，等整张面达到妈妈想要的厚薄了,就把面展开,无论是给大家庭十来个人，还是我们自己家五个人吃的分量，妈妈最后展开的面总是一个完美的圆形，几乎铺满了整个案板。最后撒上一层玉米面,用擀面杖松松地卷起，移到案板正中间，边放开边按一定宽度叠起。切面开始了,妈妈的速度很快，无论是宽面还是细面，只见她上下翻飞，就均匀的展示在案板上，轻轻拿起面条，抖一抖面粉，放在高粱竿做成的盖子上，端到我已烧开的锅边沿着锅沿放进去。厨房里热气腾腾，我们姊妹三个欢呼雀跃，因为要开饭了。 八小结 也许，我们的母亲没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家的渊博知识，没有英雄的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨著。但母爱大如天，同时又小的只能住在我们的心里，母爱是可以撑天的巨柱，也是我们想拥抱的温暖，我们永远爱着您——妈妈。 八、拓展训练： 以“妈妈，我想对您说”为题，写一篇不少于600字的作文