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复习:;第三节:
神经调节的基本方式;学生能力培养目标:;
2、当你的手突然碰到很烫(或刺)的东西,你会有什么反应呢?
3、当一个物体在你眼前突然出现时,你又会有何反应呢?;游戏规则:甲去打乙的手掌,乙迅速躲避。每位同学进行三次,看看谁被打到的次数最少?;神经调节的基本方式是什么?;做 实 验;下面我们通过膝跳反射来加深对反射的理解;绿色圃中小学教育网;归纳;5、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。;判断:这些反应是反射吗?;草履虫;判断:这些反应是反射吗?;判断:这些反应是反射吗?;判断:这些反应是反射吗?;1.叩击韧带时,小腿有什么反应?想一想,这种反应是生来就有的,还是生活中逐渐获得的?
2.膝跳反射受大脑的控制吗?为什么?;参与膝跳反射的神经结构是什么?它由哪些部分组成?如果缺少某些环节,反射还能进行吗?;
膝跳反射过程中,神经冲动传导的途径是怎样的?
;;
二、反射弧;馒头烫手缩手反射的神经结构有哪些?;感受器;三、简单反射与复杂反射;1、反射弧的任何一部分受到损伤,反射能否完成,为什么?
2、是先缩手,还是先感觉到烫,为什么?
试想:如果等到感觉到烫再缩手,会有怎样的后果?
3、邱少云在战场上遍身被火包围,如果他在地上滚动一下就会将火扑灭,但他为什么能够一动不动,最后壮烈地牺牲?这时的缩手反射中枢是否受大脑的控制?
4、在膝跳反射实验中,为什么有的同学小腿没抬起? ;;这种现象说明了什么?;疼痛逃避反射;;小孩避雨的活动,是不是反射?从接受刺激到作出反 应的途径是怎样的? ;望梅止渴; 对语言、文字发生的反应是人类特有的复杂的反射。;小狗算算术;1、神经调节的基本方式是反射。
2、通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,就叫反射。
3、反射的结构基础是反射弧。
4、反射弧包括:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。
5、缩手反射、眨眼反射、排尿反射、吮吸反射和膝跳反射等,都是简单的、人生来就有的反射。
6、通过长期生活经验或学习的积累,还能形成复杂的反射。如听铃声上、下课,??梅止渴等。
7、人类能够对语言和文字发生复杂的反射。;练习;3、下列现象中,属于人类所特有的反射是( )
A、吃肉流唾液 B、吮吸乳汁
C、看到酸梅流唾液 D、听到相声哈哈大笑
4、下列生理现象中,属于简单的、生来就有的反射是( )
A、海狮听到饲养员的脚步声,分泌唾液
B、学生听见铃声,跑进教室
C、司机看见红灯,停止前进
D、风沙吹进眼里,出现流泪现象
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