五邑大学教学人员岗位聘任申请审批表格.docVIP

五邑大学教学人员岗位聘任申请审批表 单位 姓名 性别 出生年月 现专业技术资格名称 现专业技术资格评定时间 学 历 （学位） 现聘任岗位 岗位类别 档次 级别 申报岗位 岗位类别 档次 级别 2005年教学质量 2005年度工作量 刚性工作量 柔性工作量 合计 近三年承担的主要课程（2-3门） 能承担的 主要课程 （2-3门） 参加校级以上学术机构情况 近三年完成教学科研情况 项目（在[ ]内打“√”或填数字） 说明 单位核实 [ ]参与制定和审定研究生或本专科生专业教学计划和课程教学大纲 [ ]指导实验室或实习基地建设 [ ]主持[ ]参加1项校级（含校级以上）教改或教研项目 [ ]发表[ ]篇教学研究论文 [ ]主持[ ]参加编写[ ]部教材或参加编写[ ]部讲义 [ ]主持[ ]参加研制[ ]个多媒体课件 [ ]参与省级或校级重点课程建设工作并且评估合格 [ ]参与过硕士点建设工作并且评估合格 [ ]参与校级重点学科建设工作并且评估合格 [ ]参与省级或校级重点建设专业工作并且评估合格 [ ]指导过研究生或青年教师，或担任研究生课程教学工作 [ ]省级或[ ]校级[ ]重点学科[ ]重点扶持学科[ ]重点扶持方向的[ ]负责人或 [ ]方向带头人 [ ]积极参与课程组教研室活动且完成相应课程的课程建设任务 [ ]参与组织指导1项校级以上学生课外竞赛工作 [ ]主讲1次以上面向学生的知识讲座、报告 [ ]新开设1门以上选修课 [ ]负责课程组工作且积极完成课程建设任务 请在“单位核实”栏确认或说明，核实人签名： 时间： 目前指导研究生情况（年级、姓名） 科研情况 近三年 科研分 科研积分 其中关键积分 （立项、经费、获奖、鉴定、专利） 合计 年平均分 教学折合分 年平均分 合计 重点学科类别 省级[ ] 校级[ ] 是否带头人 是否成员 升级分 教学 科研 请核实以上内容，核实人签名： 时间： 所在院（系、部）聘任小组意见： 聘任岗位： 档 级（八档至十三档） 建议聘任岗位： 档 级（一档至七档） 组长签名： 单位盖章： 年 月 日 专家组意见： 聘任岗位： 档 级 组长签名： 年 月 日 学校聘任意见： 聘任岗位： 档 级 （学校）盖章： 年 月 日 注：1、教学质量、工作量及科研积分由各单位聘任小组按学校聘任办公室下发的数据填写； 2、此表个人打印一份交所在院（系、部）聘任小组，各单位指定负责人核实个人所填写内容并在相应栏签名； 3、如相应栏不够填写，可调字体大小或表格稍作调整，但不能改变整张表的大小，也不要添加附页； 4、近三年是指2003年至2005年； 5、重点学科类别是指重点学科、重点扶持学科、重点扶持学科方向。 6、请双面打印（存业务档案）。