光电计数器课程设计报告.docVIP

PAGE 1 目 录 摘要…………………………………………………………………………………..2 第1章 引言…………………………………………………………………………2 第2章 明确任务……………………………………………………………………2 第3章 方案产生……………………………………………………………………3 第4章 光电计数器的系统设计……………………………………………………4 4.1 系统硬件设计…………………………………………………………4 4.2 系统软件设计…………………………………………………………11 第5章 设计原理……………………………………………………………………13 5.1 计数测量………………………………………………………………13 5.2 中断方式计数…………………………………………………………13 第6章 软件程序设计………………………………………………………………13 6.1 时间控制设置…………………………………………………………13 6.2 10ms定时………………………………………………………………13 6.3 中断闪烁………………………………………………………………13 6.4 总程序调试……………………………………………………………14 6.5 实物安装调试…………………………………………………………17 附： 心得体会…………………………………………………………………………………18 元件清单…………………………………………………………………………………18 参考文献…………………………………………………………………………………19 摘 要 21世纪是信息时代，是获取信息，处理信息，运用信息的时代。传感与检测技术的重要性在于它是获得信息并对信息进行必要处理的基础技术，是获取信息和处理加工信息的手段，无法获取信息则无法运用信息。基于光电效应的传感器。光电式传感器在受到可见光照射后即产生光电效应，将光信号转换成电信号输出。它除能测量光强之外，还能利用光线的透射、遮挡、反射、干涉等测量多种物理量，如尺寸、位移、速度、温度等，因而是一种应用极广泛的重要敏感器件。 关键词：计数 光电传感器 第一章 引言 传感与检测技术是一门知识面广、综合程度高、实用性很强的专业课程。它从传感器的基本理论入手，着重讲叙传感器的结构与感测原理，传感器是一个二端口的装置，不同的传感器输入-输出特性不同，同一传感器适应不同的被测信号呈现的特性也有所不同。尤其当被测信号为静态信号时两种状态下，传感器的输入-输出特性完全不同。感测技术在许多新技术、新器件里都有应用，在课程安排上，以信息的传感、转换、处理为核心，从基本物理概念入手，阐述热工量、机械量、几何量等参数的测量原理及方法。 自动化的计数提高了工业生产上的效率以及准确性，计数的自动化和智能化最终能加速实现现代化的工业。随着生产自动化、设备数字化和机电一体化的发展,对光电计数器的需求日益增多。 光电计数器设计一方面是为了巩固课本所学知识，完成知识迁移，另一方面加强动手能力，识图能力及设计能力。 ?基本设计要求：本次设计光电计数器，要求使用红外发光二极管、红外接收管，实现计数功能，掌握红外传感器相关知识，掌握单片机汇编语言，学会如何实现无接触计数。该系统可用于工厂生产线工件计数，通过红外光电管接收到的信号情况，由单片机程序来控制是否计数。 第二章 明确任务 1.任务名称 光电计数器的设计 2. 本次课程设计应达到的目的 （1）、综合运用相关课程中所学到的理论知识去独立完成某一设计课题； （2）、通过查阅手册和相关文献资料，培养自我独立分析和解决问题的能力； （3）、进一步熟悉常用芯片和电子器件的类型及特性，并掌握合理选用器件的原则； （4）、学会电路的安装与调试； （5）、进一步熟悉电子仪器的正确使用； （6）、学会撰写课程设计的总结报告； （7）、培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。 3.本课程设计课题任务的内容和要求（包括原始数据、技术参数、设计要求等） （1）.发光器件和接收器件之间的距离大于1m； （2）.有抗干扰技术，防止由于抖动产生的误计数； （3）.LED数码管显示计数值。 4.总结分析结果 计数的过程其实是获取脉冲源的过程，当有物体穿越光路时，接收头输出为高电平，反之则为低电平，接收头的电平信号经由电压比较器反相后送入CPU当传送带将被测物体传送到检测点时，物体将探头发送的红外线调制信号反射给探头，探头接收器产生的信号送到单片机P3．2口，由一个负跳变触发，启动计数器开始计数，每次红外线的阻断都将转化成电信号被单片机芯片获取