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- 2019-04-20 发布于贵州
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2.秋天的怀念;瘫痪 ;B;4.你所在的育英中学七(1)班准备开展以“感恩母亲”为主题的一系列活动,请你参加下列活动,完成相应任务。(6分)
(1)你准备在这一主题下设计哪些活动项目?请列举出两项。
示例:主题班会
主题板报、演讲比赛、征文比赛等。
(2)请你给母亲制作一张母亲节贺卡,并写上祝福语。
示例:不管身边还是天边,你总是把我牵挂;不管贫穷还是富有,你总是待我如初;不管年幼还是年长,你总是为我奔忙;不管快乐还是悲伤,你总是伴我身旁,亲爱的妈妈,您辛苦了,愿您永远幸福健康,快乐吉祥!;(3)主题班会结束前,老师在大屏幕上展示了一则材料,请概括材料的关键信息,并谈谈你的感想。
材料:调查显示,我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。
示例:清楚自己的母亲生日的中学生人数最少。感想:???亲对子女的爱博大无私,却很少有子女懂得感恩和回报。;5.阅读全文,回答下列问题。(15分)
(1)作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生,文中“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。
母亲身体不好,却不告诉“我”;“我”的心情不好,经常向母亲发脾气。
(2)简要分析文中两处景物描写的作用。
①看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。
以动衬静,烘托出“我”孤独、痛苦、无望的心情。
②黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,
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