精神科护理学鲍淑兰主编第一章绪论课件.pptVIP

第一章 绪论 唐婵 目录 第四节 精神科护理的基本任务和职业素质 4 第一节 精神科护理的基本概念 1 第二节 精神医学发展简史 2 第三节 精神科护理发展简史 3 重点难点、情景导入、章节总结 世界精神卫生日(World Mental Health Day)? 精神病=神经病? 哪些精神疾病? 引言 人大博导教授自杀前 ——长期失眠抑郁 “在正午，一个尼采式的时间，他从高空坠落，像一片落叶？抑或一只飞鸟？” 香港科大内地博士自杀 11月10日晚，在香港科技大学攻读化学博士的江苏南通籍学生葛炜炜在宿舍内上吊自杀。生前他拿过全国奥赛一等奖，并担任过香港科大足球俱乐部的主席。翌日，该校校长朱经武向全校师生发出一封英文公开信，信中透露葛炜炜患有抑郁症。 据中国心理卫生协会资料显示，自杀在中国已成为位列第五的死亡原因，仅次于心脑血管病、恶性肿瘤、呼吸系统疾病和意外死亡。 在15岁-34岁的人群中，自杀更是成为首位死因。 在中国，每年约有25万人死于自杀，至少有100万人自杀未遂。 一、概述 基本概念 1 精神(Psyche)-又称心理，是人的意识、思维和心理状态的总称。精神是人脑的功能，是客观世界在人脑中的主观反映。 2精神是通过精神活动表现出来的。 3精神活动(Psychic phenomena) 认知活动“人对于客观事物的感觉、知觉和表象” 情感活动：“人对于客观事物是否符合人的需要而产生的态度的体验” 意志行为活动“人根据自己的主观愿望自觉地调节行动去克服困难以实现预定目的的心理活动” 基本概念 1 精神(Psyche)-又称心理，是人的意识、思维和心理状态的总称。精神是人脑的功能，是客观世界在人脑中的主观反映。 2精神是通过精神活动表现出来的。 3精神活动(Psychic phenomena) 认知活动“人对于客观事物的感觉、知觉和表象” 情感活动：“人对于客观事物是否符合人的需要而产生的态度的体验” 意志行为活动“人根据自己的主观愿望自觉地调节行动去克服困难以实现预定目的的心理活动” 精神健康的特征和标志 特征—智力正常、人格完整、能主动适应环境、情绪健康、人际关系和谐、心理行为符合年龄特征。 标志—有幸福感，热爱生活，对行为能自我控制，能认识和适应现有的限制和是非界限；能正确评价现实环境；工作效率高，在自身能力范围内能做好要做的事；有良好的自我概念。 精神障碍 精神障碍---是一类具有诊断意义的精神方面的问题，特征为认知、情绪、行为等方面的改变，可伴有痛苦体验或功能损害。精神障碍包括精神病、痴呆、精神活性物质所致精神和行为障碍、心境障碍、神经症性障碍、应激相关障碍、躯体形式障碍、人格障碍等。 社会上对精神疾病存在一定程度的偏见。 世界精神卫生日 在1991年，尼泊尔提交了第一份关于“世界精神卫生日”活动的报告，这一报告受到了国际社会的重视。 1992年，由世界精神病学协会发起、由世界卫生组织确定，把每年的10月10日定为“世界精神卫生日”。2000年是我国首次组织世界精神卫生日活动。 提高公众对精神疾病的认识，分享 科学有效的疾病知识，消除公众的 偏见。 世界精神卫生日 1996年世界卫生日的主题是：积极的形象，积极的行动 1997年世界卫生日的主题是：女性和精神卫生 1999年世界卫生日的主题是：精神卫生和衰老 2000年世界卫生日的主题是：健康体魄+健康心理=美好人生 2001年世界精神卫生日的主题是：行动起来，促进精神健康 2002年世界精神卫生日的主题是：精神创伤和暴力对儿童的影响 2003年世界精神卫生日的主题是：抑郁影响每个人 2004年世界精神卫生日的主题是：儿童、青少年精神健康：快乐心情，健康行为 2005年世界精神卫生日的主题是：身心健康、幸福一生 2006年世界精神卫生日的主题是：健身健心，你我同行 2007年世界精神卫生日的主题是：健康睡眠与和谐社会 2008年世界精神卫生日的主题是：同享奥运精神，共促身心健康 2009年世界精神卫生日的主题是：行动起来，促进精神健康 2010年世界精神卫生日的主题是：沟通理解关爱 心理和谐健康 2011年世界精神卫生日的主题是：承担共同责任，促进精神健康 2012年世界精神卫生日的主题是：精神健康伴老龄，安乐幸福享晚年 2013年世界精神卫生日主题：发展事业、规范服务、维护权益 精神卫生的现状 数量大：各种社会冲突加剧，竞争压力增大，人口和家庭结构改变 ，约4.5亿 抑郁是主要疾病：1.2亿抑郁症患者，每年80万死于自杀 代价高 大多数可治疗 侮辱和歧视是主要障碍 资源短缺 我国精神卫生发展现状 患病率高：总患病率上升到13.47% 负担重：在疾病总负担中排位第一，约占疾病总负担的2