2018年七年级上册历史与社会教学计划方案.docxVIP

2018年七年级上册历史与社会教学计划-、学情分析 木学期，我教七1、6两个班，七（1）班有学生x人，七（6）班有学生x人，大部分学生因为从小学刚刚步入中学，学习习惯不好，学习方法还未掌握，不能较好地完成学习任务，本学期要多加学法指导、习惯养成，因材施教。 二、指导思想： 进一步贯彻基础教育课程改革的思想精神，结合中学历史与社会教学实践，促进历史教学工作发展，深化基础教育教学改革。 三、 工作思路： 坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教学工作方向，贯彻基础教育改革的思想精神，认真学习基础教育改革与发展以及史学研究的有关理论，优化课堂的教育理念，提高教学实效。 以课程教材改革为契机，以义务教育新课程实验、初中新教材教学为重点，切实落实义务教育新课程教学过程方法探索、新课程教法研究、历史学科教学质量提高，促进教学成效。 学习与掌握先进的教学手段与方法，全面提高自身素质，进一步提高历史教学工作的实效性与可持续性，提高历史教学质量。 四、 教材分析： 七年级《历史与社会》上册教材内容，主要以地理知识为主。从对社区的了解，到对地图的认识，再到对大洲、大洋的分布和主要国家的/解，然后是对时间自然环境的初步把握，最后是中国国家地理 的展示，从中国在世界的位置——中国国土的组成——邻国——地形类型——平原——山地——高原——盆地——河流——以及村落的发展。 五、 教材重难点： 重点：第二、三、四单元 难点：比例尺的计算和运用;地理事物之间的联系;分析和归纳地理事物的特点。 六、 教学进度和课时安排： 历史与社会教学进度安排周次 教学内容教学课时安排课时备注 1 第一单元第一?课，第二课 5 5 开学 2 综合探究一，第一单元复习、检测单元测试6 月考，二单元第一课 4 4 第二单元第二课 8 第二单元第三课，探究二 5 5单元测试11期中考试、分析，第三单元第一课 5 5 12 第三单元第二课，第三课 4 4 13 第三单元第四课，第五课。探究三 5 5 14 第三单元复习、测试 3 3 单元测试 16 第二次月考，第四单元第一课，第二课 3 3 17 第四单元第三、四、五课，探究四 4 4 18 第四单元复习、测试 2 2 单元测试 19-20 期末复习、考试 3