浙教版八年级数学下册教案2反比例函数的图象和性质.DOCVIP

6.2比例函数图象和性质（1） 南海实验初中 徐晓东 [教学目标] 1、体会并了解反比例函数的图象的意义 2、能描点画出反比例函数的图象 3、通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质 [教学重点和难点] 本节教学的重点是反比例函数的图象及图象的性质 由于反比例函数的图象分两支，给画图带来了复杂性是本节教学的难点 教学方法： 启发 演示法 教学辅助： 投影片 教学过程设计 我预学 1. 正比例函数y=2x的图象是 ，你是怎样画出它的图象的？ 2. 作一个函数的图象一般有哪几个步骤？ 3. 阅读教材中的本节内容后回答： 已知y是x的反比例函数，下表给出了x与y的一些值： （1）写出这函数关系式；（2）根据函数的关系式填写上表；（3）根据以上给出的点，将它在所给直角坐标系中找出对应的点位置，并试图将用光滑的线连起来，看看会有哪些图形特征？设 我求助：预习后，你或许有些疑问，请写在下面的空白处： 【设计意图】： 通过对正比例函数及其图象的复习，为引入反比例函数的图象作铺垫，做到自然过渡， 完成由正比例函数到反比例函数的知识迁移，从而引出课题。 通过复习正比例函数图像的画法，用类比的方法让学生自己动手根据描点法画图，锻炼学生的动手能力和自学能力。把自学过程中碰到的问题记下来便于上课的时候一起解决这些问题。 因为学生初次遇到非线性函数的图象，