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建业大地幼儿园 2014年10月主题： 好听的声音 小兔乖乖 第 PAGE 1 页 10月主题 班　级：小 二 班 日　期：2014 年 10月 老　师：张 倩 目 录： 一、背景分析、网络图…………………………………..……3 二、活动照片 …………….….………………………. ………4 三、主题墙和区角…………….….……………………….……5 四、稚语心声…………….….……………………….…….… 6 五、活动教案……………………………………….….……….7 六、网络资料……………………………………………..…… 8 七、儿歌\歌曲…………………………………………….……9 八、主题小结…………………………………………….…...10 一、网络图： 一新的一学期开始啦。小朋友都很话和很新鲜的事情与小朋友分享。在幼儿园还可以认识新的小朋友，和小朋友们一起开心的玩游戏，享受与同伴分享食物、游戏的乐趣，本月的主题是我的幼儿园和熊的故事，孩子们通过一些游戏活动和教学活动，慢慢的熟悉幼儿园的生活，也喜欢上幼儿园了。 游戏：喂小兔故事：小兔乖乖活动：可爱的小兔歌曲：小兔乖乖 游戏：喂小兔 故事：小兔乖乖 活动：可爱的小兔 歌曲：小兔乖乖 儿歌：走路 活动：敲门声 歌曲：铃儿响叮当 活动：谁的声音 手工：会响的小路 游戏：美妙的声音 故事：会唱歌的车 游戏：脚步声 我们来玩小兔拔萝卜的游戏咯，真开心！ 我们来玩小兔拔萝卜的游戏咯，真开心！ 稚语心声： 活动名称：学叠小裤子 活动目标：会把脱掉的裤子自己叠好，放好 活动过程： 导入： 通过儿歌《小裤子》，让小朋友们以儿歌的形式记忆叠裤子的方法，这样记忆深刻，又有趣味性。 老师示范： 老师一边念儿歌一边拿一条裤子做示范，让孩子们跟着一起做，一起念。 附儿歌；大山洞折起来，变成一个小山洞，在把山洞折起来，最后把它放放好。 课程的由来：根据幼儿喜欢听辨周围各种声音，此次活动中，以游戏的形式来组织本次学习的活动，活动中有听声音辨别、谈话活动等形式，加强幼儿对声音的辨识，让幼儿在欢快轻松的环境当中学习。 好听的声音 活动目标： 1、在听听、说说、玩玩的活动中，感知不同事物的不同声音。 2、在游戏中，体会快乐的情绪。 活动准备：录音、若干事物图片、相关的HYPERLINK / \t _blank课件 活动过程 一、找找玩具的声音 1、（出示各种能发声的玩具）这里有一些玩具，我们一起玩一玩、听一听，玩具会发出什么样的声音。 ——引发HYPERLINK / \t _blank幼儿对玩具所发出声音的关注。 2、你玩的玩具发出声音了吗？是什么样的声音？ ——引导HYPERLINK / \t _blank幼儿尝试模仿玩具的声音 3、小结：我们的玩具会发出好听的声音，有的……，有的……。 二、回忆听过的声音 1、你还听到过什么声音？是怎么样的？ ——引导HYPERLINK / \t _blank幼儿回忆生活中听到过的各种声音，并尝试模仿。 2、小结：原来，不仅玩具能发出声音，还有很多东西也都能发出好听的声音。 三、听听谁的声音 1、HYPERLINK /jstd/老师也知道很多声音，你们猜一猜，这是谁发出的声音。 （播放声音的HYPERLINK / \t _blank课件） ——引导HYPERLINK / \t _blank幼儿认真地倾听，大胆的猜测。 2、再听听这是谁的声音，把它找出来。 ——鼓励HYPERLINK / \t _blank幼儿根据听到的声音，把相应事物的图片找出来。 四、知道很多东西都能发出声音 （出示各种能发声物品的幻灯）这些东西都能发出声音的，我们猜一猜、找一找，他们会发出什么样的声音。 找朋友的游戏活动。 故事：小兔乖乖 兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。有一天，兔妈妈对孩子说：“妈妈要到地里去拔萝卜，你们好好地看家，把门关得紧紧的，谁来叫门都不开，等妈妈回来才能开。” 兔妈妈说完，就拎了篮子到地里去了。 小兔子们记住妈妈的话，把门关得紧紧的。过了一会儿，大灰狼来了，他想把小兔子当点心吃，可是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，正在想坏主意，看见兔妈妈回来了，连忙跑到一棵大树背后躲起来。 ?兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱歌：“小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。”小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来：“妈妈回来了，妈妈回来了！他们抢着给妈妈开