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新学年幼儿园小班教研组工作计划 　　以《幼儿园教育指导纲要》为指针，在校长室的关怀下和园领导的直接领导下，结合本组实际，加强教育研究，以推进素质教育，培养幼儿创新能力为重点，全面提高保教质量，促进幼儿身心和谐、全面发展。 　　我组要继续认真学习《纲要》的四个部分，领悟《纲要》制定的目标、内容和要求，提升理念，更新观念，努力将新理念转化为教学实践行为。 　　重心集中在教师组织教育活动的能力上，因此，我组将在设计活动中，目标确定上要重视创新，要体现层次性，符合幼儿的实际。教学方法上要调动幼儿的主动性，使幼儿积极主动地参与学习活动，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，是他们的多种能力充分得到发展。 　　本学期将以抽签的形式开展随堂听课，园内实践课改“指派式”为“自荐式”，教研组长、骨干教师要起到模范带头作用，空课教师一起来听，听后进行评析，让教师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织，从而提高教师教学水平。逢双周，进行集体备课，坚决做到备课有计划，责任到人，形成积极向上、相互研讨的良好氛围。 　　充分利用学校为我们提供的现代化学习设施，精心制作好操作性强的班级网站，让我们和家长、社会得到沟通。游乐沟通，在理解的基础上得到支持，从而得到相互学习的机会。认真写好教育笔记，并及时上传，让大家分享教育活动中的所思、所想、所乐，或是困惑，让大家共同分享，共同出谋划策，从而共同提高。 　　本组将积极响应园长室开展的各项活动，继续开展各类竞赛、评优，为青年教师成长搭建舞台;推荐青年教师到姐妹园借班上课，提高她们的政治教学能力;通过“帮、扶、逼”来青年教师迅速成长、迅速成熟，使他们成为师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力、具有辐射作用的幼儿园中介力量。 　　为了让家长们多了解幼儿园的教育教学情况，了解孩子在园的学习、生活情况，互相沟通，增进家园间的联系，各班要出刊好“家长园地”，填写好《家园联系手册》，使家长工作落到实处。 　　我组教师人际关系融洽，相帮相学之风正初步形成。本学期将更上一个台阶，大家敞开心扉，真诚以待，切磋交流，全组将在和谐的浓浓人性光辉里达到教书育人的至境。 　　1、好开学的各项工作，制订各类计划。 　　2、规范幼儿一日活动，确保教学秩序正常开展。 　　3、各班根据主题及时完成室内外环境布置。 　　4、完成午操队列变换的排练。 　　5、正常随堂听课。 　　6、“六认真”检查。 　　7、填写《家园联系册》。 　　1、参与主题环境创设评比活动。 　　2、各教师完成三月份教学随笔。 　　3、参与镇40周岁以下中青年教师案例评析活动。 　　4、自主结对老师相互听课评课。 　　5、继续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培养。 　　6、参与随堂听课活动。 　　7、填写《家园联系册》 　　1、参与主题环境创设评比活动。 　　2、各班进一步积累、完善幼儿成长档案。 　　3、继续进行集体备课、议课，提高课堂教学质量。 　　4、参与自主性游戏现场指导评比活动。 　　5、各教师完成四月份教学随笔。 　　6、参与随堂听课活动。 　　7、填写《家园联系册》 　　1、参与镇40周岁以下中青年教师基本功竞赛。 　　2、相关教师参加市级教学活动设计评比活动。 　　3、参与主题沙龙活动。 　　4、组织部分教师外出听课。 　　5、各教师完成五月份教学随笔。 　　6、参与随堂听课活动。 　　7、参与镇幼儿教师教育随笔评比活动。 　　8、填写《家园联系册》 　　1、课题实验班进行课题实践课研讨。 　　2、各教师完成六月份教学随笔。 　　3、自主结对老师教学展示活动 　　4、完成各类资料整理总结、归档工作。 　　5、填写《家园联系册》