2017小学校长述职报告材料总结汇报.docxVIP

2017小学校长述职报告总结 2017,XX教学团队，聚焦“质量”与“创新”，聚焦“核心素养的课堂培育”，始终向着明亮那方，脚踏实地，不懈努力！ 一、 “注重质量、专业成长”，迎接每一天的每一堂课 关注“学为中心”，关注“效能提升”，关注“新课程、新理念”，关注“新思维、新技术”，我们开展了《课程改革与课堂》《配置型评价与解读》《微课设计与制作》等专业培训活动，特邀专家与教师面对面，探讨新技术应用，探讨学科核心素养，助力教师以“注重质量”的专业成长，迎接每一天的每一堂课。 二、 “核心素养、课堂培育”，拉开课改实验的全新序幕 2017,“校本小课题研究”是XX教学科研的亮点工程，我们开展集群式课堂开放，开展目标性课堂诊断，开展校际间教师交流，开展小课题阶段考核，目标指向群体科研能力的整体提升，为教师专业成长提供良好科研生态。 12月的小课题研究汇报，不仅是这一年我们研究成果的阶段性展示，更是我们教师之间的相互学习、相互引领：《英语绘木阅读》《语文阅读能力培养》《数学思维品质研究》《学习兴趣》《趣味作、l下》《科学思维导阁》《创造性思维与校本课程构建》......还有以教 研组力团队开展的学科指向性研究：语文组——《专注力培养》《批 注式阅读》《古诗文教学》《多元化表达》；数学组——《体验感知学习》《数学表达》《抽象概念》《新教师的磨课与成长》；体育组——《校本课程实践研究》?，音乐组——《课堂器乐教学》;美术组——《书法、剪纸、油両教学》；心理中心一《积极心理与学科融合》；科学、信息组——《基于项0学习的创客教育校本课程研究》...... 2017,学校科研工作不仅经历了从“问题”出发，研究学生，反思自我，提炼经验的“现在完成时”;也正在走向自律运转、螺旋上升的“将来进行时”。 “聚焦核心素养，深化现代课堂”，我们的教学团队反思个体实践，总结课堂主张，寻找教学灵魂。语文组《知音课堂建构》，数学组《“抽象”素养落地》，英语组《故事中培养思维能力》，信息组《魔术表演设计》，体育组《小篮球教学》，科学组《磁力小车》，美术组《跨界美术》，音乐组《多途径赏析乐曲》。这些小专题的教学主张立体而鲜明，打开了我们教师专业成长的“天眼”，不仅为我们厘清了过去发展的路径，也进一步指明了继续前行的方向。邱燕艳、王乔莲、郝甜甜、明军、刘虹玲、周小松、王娜、刘杰等教师还代表教研组贡献了有内涵、有深度、有质量的特色课堂展示。 2017,本人也一直与XX教学团队并肩同行。作为北京大学“国培”专家，四川省教学资源专家，带领XX教学团队深入“中小学教育质量综合评价改革”的研究。个人研究成果《语文学科教学改进思路与策略》在国家教育部、财政部、北京火学国培项目中向全国作网络 课程推广;2017年3月本人前往河南省四个地区，上国家级示范课4节，专题讲座7场。2017年12月，为云南省、贵州省区域性优秀骨干教师作教学设计指导。2017年3月，为成都市少年宫全体老师作教学培训。2017年4月，在成都市校长资格培训班上向50多位校长和参会的领导分享《学校内部治理策略》。 三、“追求品质、行动研究”，深度驱动教与学比翼齐飞 1、实施国学浸润教育，构建良性推进系统 关注“学为中心”，关注“效能提升”，关注“新课程、新理念”，关注“新思维、新技术”，我们开展了《课程改革与课堂》《配置型评价与解读》《微课设计与制作》等专处培训活动，特邀专家与教师面对面，探讨新技术应用，探讨学科核心素养，助力教师以“注重质量”的专业成长，迎接每一天的每一堂课。 2、坚守“阳光体育”，争创生命之美 2017年12月，我校顺利通过了四川省阳光体育示范校的复查工作。这是全校师生共同努力的结果，也是对我校体育全方位工作的极大肯定。学校体育老师根据自己的专业特长，长期开展篮球、足球、网球、体汽舞蹈、跆拳道等特色课程教学，成效显著。学校曾被评为成都市网球特色学校。2017年，我校又光荣地被评为全国足球示范校。体育组参加成都市教师技能大赛M队教学比赛获一级水平。 亮点工作 围绕“质量”“创新”，深度参与新人文教育理念下“四维八柱”改革 1、 深入青羊区“中小学教育质量综合评价改革”的研究 本人作为北京大学“国培”专家，四川省教学资源专家，带领XX教学团队深入青羊区“中小学教育质量综合评价改革”的研究。个人研究成果《语文学科教学改进思路与策略》于201X年12月-2017年1月在国家教育部、财政部、北京大学国培项目中向全国作网络课程推广;2017年3月本人前往河南省四个地区，上国家级示范课4节，专题讲座7场。2017年12月，为云南省、贵州省区域性优秀骨干教师作教学设计指导。2017年3月，为成都市少年宫全体老师作教学培训。2017年4月，在成都市校长资格培训班上向50多位校长和参会的领导分享《学校内部治