2010高三大气运动.pptx

高三地理复习一轮;;高考命题特点和趋势;高考命题特点和趋势; 　 地球上的大气知识联系;考点1：大气受热过程;;;大气热力作用;青藏高原;8月28日全国部分城市天气预报;藏族服装有什么特点？与当地气候有什么关系？这种气候特点是怎样形成的？;大气削弱作用 的影响因素;知识迁移：;①纬度：低纬地区＞高纬地区 （原因：太阳高度高纬低、日变化小） ②季节：中纬度夏季＞冬季 ③地形地势：凹地（如盆地、山谷）＞凸地（如小丘、山顶）；高原大于海拔低的平原。④下垫面性质：陆地＞海洋；沙土＞粘土、深色土＞浅色土、干松土壤＞潮湿紧密；旱地＞水田大。 ⑤天气状况：晴天＞ 阴天 ;主要考虑大气中水汽含量，水汽多则白天的削弱作用大，夜间的保温作用强，温差小，曲线弯曲就缓。;知识迁移：;;地形与气温日变化 　　①凸出地形，如山顶，空气与地面空气接触面积小，地气之间热量交换减少，受到地面日间增温、夜间冷却的影响较小。另，山顶风速大，空气湍流交换较强，因此气温日较差、较小。　　②平原，受地面日间增温、夜间冷却的影响大。温差较附近的山地大。　　③谷地则是因气流不畅通，气温受自由大气影响小，白天因受热急剧增温，夜间因四周山坡散热快，冷空气下沉盘踞谷地，气温明显下降。　　;高考试题; 雾的形成;表3 辐射雾与平流雾的比较;（1）辐射雾和平流雾中，具有明显季节性特征的是__________雾。（1分） （2）海洋上暖湿的空气流到的洋面上，一般形成__________雾。（1分） （3）气象谚语“十雾九晴”中的“雾”一般指__________雾。（1分） （4）重庆的雾大多属于辐射雾还是平流雾？分析形成原因。（5分）;(2009年安徽卷)图6表示27°N某地坡向（坡度为10°）对地表获得太阳辐射的影响，纵坐标表示该地坡面与地平面获得太阳辐射量的比值（仅考虑地球运动和地形因素）。完成27~28题。;;考点2：全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响（含季风环流）;能力考查;过程与方法;大气运动的根本原因：;陆地; 北京的山谷风;城市热岛环流的形成;人口高度密集、 工业集中; 高耗能企业搬迁到城郊 疏散城市人口;(2008·上海地理) ;高空风向:受水平气压梯度力和地转向力影响，两力达到平衡时,风向与等压线平行; 2、风的形成;图1示意某一等高面。M、N为等压线，其气压值分别为PM、PN，M、N之间的气压梯度相同。①～⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，O点空气运动的可能方向。;;注重过程与方法 在画图中掌握落实;;4、气压带、风带分布及其季节移动;（2009年安徽文综）大气环流和大洋环流源源不断地从低纬度向高纬度输送热量。图8表示“北半球向北的热量输送随纬度的变化”。完成31~32题。;31．引起大气环流和大洋环流输送热量的根本原因是 A．海陆热力性质差异 B．海陆分布和地球运动 C．气压带季节性移动 D．太阳辐射和地球运动 32．曲线①．②．③代表的热量输送分别是 A．大气输送、总热量输送、海洋输送 B．海洋输送、总热量输送、大气输送 C．大气输送、海洋输送、总热量输送 D．海洋输送、大气输送、总热量输送;;6、大气环流对降水空间分布的影响;　;7、气压带风带分布、季节移动对气候的影响;;8、海陆分布对大气环流的影响;; （2009全国文综1卷）图2示意某区域某月一条海平面等压线,图中N地气压高于P地.读图2,完成3—5题。 ;;依据温度、降水判读; 根据气温、降水判断气候类型;;纬度位置——大部分地区位于北纬40°～60°之间，以温带气候为主。;形成气候的因素;大气的运动;考点3：中国的季风区和非季风区;成因;; ;我国大陆性季风气候显著：我国是世界上著名的季风气候区，三种季风气候都有分布。 成因：我国位于亚欧大陆和太平洋之间，海陆物理性质差异显著，受季风环流影响显著。;1、常见气压场：低压、高压、鞍、低压槽、高压脊;;北半球海平面等压线示意图;考点6：锋面、低压、高压等天气系统的特点;需要注意的问题： （1）简易天气图，所要求的天气系统主要是常见的锋面（包括冷锋、暖锋）、低压与高压中心，而且只关注海平面的天气图。 （2）各种天气系统的特点，要抓住其运动特征，从而把握其天气特征。可从气温、气压、湿度（包括降水）、风几方面综合分析各天气系统控制下的天气状况。还要明确天气系统移动前后的天气变化，这是运用天气图分析天气状况并作天气预报的关键所在。;　需要注意的问题　　 （3）学习天气系统尤其是锋面，需要引入气团的概念，了解冷、暖气团概念即可。 （4）应对影响我国的主要天气系统予以重视，并能联系相关的天气实例作适当拓展分析，如锋面带来的天气