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- 2019-04-20 发布于江西
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夏镇一中西校七年级语文下学期第三单元课堂学习活动设计 总第 课时
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十三《音乐巨人贝多芬》学案 第一课时
?
【学习目标】
1、了解音乐巨人贝多芬,理清客人访问贝多芬的全过程。? 2、揣摩语言,理解贝多芬对厄运的态度和感受。 3、学习贝多芬与命运抗争的精神,培养学生顽强乐观的人生态度
【学习重点】?
1、对贝多芬的形象有一个整体了解。2、揣摩语言,理解贝多芬的精神世界。 【学习难点】
揣摩语言,理解贝多芬的精神世界。
【学法指导】
1、?对贝多芬的事迹有简要的了解,尽量充分地理解贝多芬的内心世界,尤其是文中含义深刻的句子。 2、?理解句子的内涵,争取对贝多芬“心里的音乐”有真正理解。3、?学习方法:自由朗读法、合作释疑法、质疑交流法。 【资料链接】上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬???????) 下联:炼钢铁意志写下一页页辉煌的篇章(奥斯特洛夫斯基) 贝多芬?(1770-1827)德国作曲家,被称为“乐圣”。出身于德国波恩的音乐世家,很早就显露了音乐上的才能,八岁便开始登台演出。1792年到维也纳深造后,音乐上取得了更伟大的成就。他一生坎坷,没有建立家庭。二十八岁开始耳聋,晚年全聋,只能通过谈话册与人交谈。但他仍然创作
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