一窠八哥的谜.docVIP

《一窠八哥的谜》、《采蒲台的苇》 一、知识概述 　　理解《一窠八哥的谜》一文的内容，感悟动物身上折射出来的可贵的精神品质，理解作者的感情变化。初步思考和认识人与动物的关系问题，学会炼就坚强意志，懂得敬畏生命。同时，学习本文在描写中融情的写作方法；积累优美、精练的语言。 　　《采蒲台的苇》是一篇散文，作者成功地将芦苇与人融为一体，使它成为为民族解放而抗争的人民英雄的象征。感受白洋淀人民奋勇抗敌的气概，宁死不屈的精神，激发热爱祖国的思想感情；理解作者运用象征的手法表达对英雄的赞美之情。掌握文章精巧的布局，由物及人的过渡。同时，认识作家孙犁，初步体会其借物赞人的写法和朴实自然的文风。? 二、重点知识归纳及讲解 （一）《一窠八哥的谜》 1、作者简介 　　牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。70年代初，创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。已出版诗集《彩色的生活》《祖国》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》及自选集《蚯蚓和羽毛》等。 2、课文分析 　　《一窠八哥的谜》是一篇构思新颖，结构巧妙且意味深长的精美散文。牛汉先生以凝练的笔法，生动的语言，通过“我”小时侯的一次经历，记录下了一段心灵的感触。 　　小时侯，“我不会养鸟，却有探险和猎取神秘事物的野性”，为下文“我”去掏这窠“神秘”的八哥埋下了伏笔。通过对小八哥声音和外貌的描写，表达“我”的好奇、喜欢。为了达成愿望，“我”苦练攀登，眼看就要成功的时候，八哥一家却飞走了，“我”伤心、失望，也为它们“担忧”，待心情平复之后，“我”希望它们“飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界”。这既有“我”对八哥一家的祝愿，也暗含歉疚之情。如果文章到这里结束，就显得平淡，且意味不长，作者宕开一笔，小八哥是“如何能神奇地飞到了远方”“直到现在也不明白”，直到一位诗人听了“我”的故事，点明白了“我”：“在灾难面前，翅膀一下子就会长大。”这使“我”相信是“小八哥自己飞走的”，又把作者的感情推进一层，表达“我”对小八哥的敬佩之情。文章以“我”的感情变化贯穿全篇，一步一步地把文章的主题浮现出来。 　　无论从小八哥的身上还是从“我”的身上，读者都能有所感悟。小八哥在灾难面前的成长说明突然的灾难往往使人更早直面人生，炼就坚强意志。自然界中，动物们有极强的生存和应变的能力，它们的求生意志让人充满敬意，文章也教会我们要懂得敬畏生命。 3、问题探讨 （1）你如何看待“我”“攀登上去掏这窠八哥”的行为？又如何理解“我”后来诚心的寻找？ 　　作品写作的年代，对野生动植物的保护问题还没有在社会上引起广泛的关注。男孩子出于好奇“攀登上去掏这窠八哥”的行为是时有发生的。“我”的行为威胁到小八哥的生存，以至于八哥全家搬迁，使“我”深感内疚，所以想尽办法想将其找回。 （2）在这篇文章中，人充当的是什么角色？结合所学的知识，我们应该怎么处理好人和自然的关系？ 　　作品中的“我”是个充满好奇心的少年，对自然界中的一切事物都有强烈的探究愿望，当然在不自觉中充当了自然的侵害者和掠夺者。 　　人类和自然的关系随着人类社会的发展向前进化着。当代和未来，将是以人合理利用保护资源而与自然协调发展为特征的和谐社会。 　　过去的观点普遍认为：“只有人类才有价值，而自然界是人类的工具，是没有价值的；自然界的资源是取之不尽、用之不竭的，这是大自然赐予人类的财富。”传统的政治经济学以“没有人类的劳动参与就不可能有价值”为由，断定自然是没有价值的。这些观点的盛行，使人类与自然不再平等相待，“超越自然之外、凌驾自然之上”成为人类生存的基点。人类似乎已经忘记了自己与自然之间的关系，忘记了自然这个对人类而言依然是充满着神秘与威慑力量的客观世界。 　　人类过多地滥用和浪费自身的力量和智慧，陶醉于自身取得的成就，认为这正是自己是万物中心的证明。人类作用的凸显掩盖了生命和自然界的内在价值，剥夺了生命和自然界存在的权利。人类在征服自然、向自然贪婪地索取、使自然人化的同时，使自然丧失了自身，反过来构成了自然对人类生存的威胁。 　　我们应该加强尊重自然、尊重其他生物的教育，改变过去的“人定胜天”的唯人类的观念，形成人与自然和谐发展的生态化的理念。 （3）我们应当从八哥身上学习什么？ 　　（讨论并归纳）学习八哥那种宁死不屈的意志，那种临危不乱的勇气。 4、写作特色 （1）文章的构思新颖。 　　文章表达的主题是平常的，面对困难，甚至生命受到威胁时，要具备坚强的意志，直面人生。如何才能在同类型的文章中脱颖而出，作者凭借自己深厚的文化功底、独特的人生视角，以一个思想尚