小学2018—2019学年学校教育教学工作计划方案.docxVIP

小学2018—2019学年学校教育教学工作计划 —、指导思想 本学年，我校以习总书记来川视察讲话精神为指引，将在上级教育主管部门的正确领导下，认真贯彻落实省市区教育体育工作会议精神，坚持以立德树人、质量效率为主线，深化教育改革。以“小学校大爱源”为办学理念，以“教育就是播种爱”为校训，以“上好每一节课、善待每一位学生、带动每一位家长”为具体行动，推进精细管理，改进工作作风，强化工作落实，提高工作效能，打造优秀团队，推进学校走上“以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校”的内涵发展之路，进一步提高办学效益和办学水平，努力办好xx人民满意的教育，成为XX新区有较大影响力的小学。 二、工作思路 以爱”为主线，坚持依法治校、德育为先，教学为主，以校园和课堂为主要阵地，以丰富的课内外活动为载体；走以德立校、以质量强校之路；进一步提高教育教学质量和管理水平，提升师生综合素养，丰富师生校园生活。对照“成都市新优质学校”标准和“天府新区小学办学绩效考核标准”，严格落实和提升学校全面工作。 三、工作目标 1、 加强队伍建设，全面提高教师综合素质。一方而学校管理人员要牢固树立大局意识、服务意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，围绕质量抓服务；另一方面学校教师要以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。 2、 切实抓好党建工作，掀起党员示范岗热潮。贯彻落实党的十九大精神，以科学发展观为指导，习近平总书记重要讲话精神为蓝图，坚持依法治教与以德治教相结合，围绕学校中心工作，进一步加强党的组织建设、作风建设和党风廉政建设，加强广大党员和全体教职工政治思想教育，增加党的凝聚力，充分发挥全体党员在新形势下的先锋作用，为学校全面、协调、可持续发展带给有力的思想保证、政治保证和组织保证。 3、深入推进课改，全面提升教育教学质量。坚持以教学质量为要，以教学科研为载体，细化教学过程管理，促进质景提升，倡导教师内部“比学赶帮超”，激发教师质量意识和斗志，充分发挥个人能动性，力求在本学年教学质量评估达到全区中游水平。 4、强化德育工作，提高德育工作实效性。注重全校教师师德行风建设，以学生行为规范教育为抓手，以争创“品格教育样板学校”、“成都市新优质学校”为载体，不断丰富德育活动的内容，创新德育工作方式，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。 5、打造办学特色，促进学生个性化发展。做精做优学校文化，用文化的力量发展学校，让孩子们受益一辈子，强势推进特色项目。本学年，我们将继续抓好传统特色项目，组织开展好大课间和课内外及体艺2+1”社团活动，大力推广阳光排舞等，通过多元的活动，多措并举、协调发展，以特色发展驱动学校科学发展、内涵发展、和谐发展，彰显出学校办学特色。 四、具体做法 (-)立足校本，加强师资队伍建设，打造优秀教师团队教师是学校发展中最为重要的人力资源，打造优质的教师队伍是学校持续发展的源泉。学校将进一步发扬校本研修优良传统，不断开拓创新，促进教师队伍建设，从而打造优秀教师团队。 1、发扬三种精神：一是“烛光”精神，即奉献精神，要求教师扎根教育事业，守着一方净土，坚守入职誓言，为孩子奉献青春，为教育事业奉献聪明才智。二是“海子牛”精祌。即吃苦精神，要求教师耐得住寂寞，付出加倍的艰辛，埋头教书育人，做到虽苦犹乐。三是“金点子”精神。即创新精神，在教育教学及科研工作上肯钻研，能不断反思，坚持做到不断实践经验新，吸取信息新，挖掘题材新，运用理论新，抱着创新精神去从事教育研究。 2、强抓三支队伍：一是行政管理队伍，全体行政管理人员要做教师的表率，在规章制度面前不作选择性遵守，做到不讲资历讲能力、不看嘴动看行动，要教师做到的，党员及行政人员自己首先做到；要教师不做的，党员及行政人员自己首先不做。学校制定行政人员绩效考核方案，蹲组蹲年级参与各学科考核，测评班子成员，从而不断提高行政管理执行力。二是青研组，组织35周岁以下教师坚持开展校本研修活动，通过“青蓝工程”师徒结对、开展教师沙龙、举办博客论坛和网上写作等研修形式，以及举办每年一届的“星光杯”教学大比武，促进青年教师的专业成长，填补学校教师队伍断层。三是骨干组，学校要将中青年骨干教师、各级优秀教师组织起来开展校本研修，成立名教师工作室、名班主任工作室，制定成长规划，在学历进修、教学系列评选、职称评聘等方面寻找自身新的增长点，焕发新活力。 3、突山三类培训：一是教育规划培训，不断加强教师个人职业远景规划及成长计划培训，克服职业倦怠，提升教师成就感和幸福感；二是学科专业培训，组织教师加强学科专业素养培训，提升专业能力，熟练掌握现代化教学手段，胜任一个学科的教学工作，新教师要做到一年入门、二