思维导图展示-非谓语动词.pptx

一、导入介词on, above, over, up, beneath, below, under, downupoveraboveonbeneathbelowunderdown直观，同时开发左右脑，记忆深刻。把抽象的介词用法图式化，易理解，易掌握。从学生的“学”与“实际运用”入手，体现新课标的精神实质。二、 图式化教学能否运用到英语教学的更多方面，如其他的语法教学、阅读训练、写作训练等等呢？答案是肯定的。今天，我较详细地展示一下非谓语动词的图式化教学。1. 图式被动 A过去分词完成人特殊用法主动主动 C 不定式 B现在分词形容词、副词物将来正在to have doneto be doneto be doingdoingbeing donehaving doneto do2. 图式的运用1. 掩耳盗铃。The cat shuts its eyes when __________(steal) cream. (△A)2. 病从口入。A __________(close) mouth catches no flies. (△B)3. 没有人喜欢被嘲弄。Nobody enjoys __________(make) fun of in public. (△)4. 再富有的人也买不回自己的过去。No man is rich enough __________(buy) back his past. (△C)5. 团结则强，分裂则弱。United, we stand; _______________________. (△A)6. 益友难寻。A faithful __________________________. (△C)7. 努力，你一定会成功。___________________, you will succeed. (△B)8. 就是在昨天，他的车被盗了。It was yesterday that ____________________. (△A)9. 和他相比，你够幸运的了。__________________, you are lucky enough. (△A)10．许多问题有待解决，新当选的总统的日子不好过。 ______________________, the newly ________ (elect) president is having a hard time. (△C;△A)11. 沉思中他几乎撞到前面的小车。___________________________. (△A)12. 天气允许的话，我们将去郊游。_________________________. (△B)13. 当春天到来时，地面上到处是落叶。_________________________. (△B;△A).14. 面对困难，他永不言弃。_________________________. (△)15. 有两个方法供你选择。 _________________________. (△C)3. 图式的积累_______(总的来说), he is qualified for his job.____________(与我的童年相比), you have more fredome._______(首先), I’d like to have a glass of beer.__________(从他的口音判断), he is American.__________(考虑到他的年龄), the performance is really great.__________________. (这个凳子扛起来很重。)4. 绘制图式5. 绘制的探究 探究所绘制的图式。从星期一到星期五，坚持每天用几分钟，达到巩固提高，运用自如的效果。扁平化蓝色实用课堂学术汇报Flat blue practical classroom academic report汇报人：***导师：**研究背景基本概念PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： 0201Basic ConceptionResearch Back