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英语复习资料制作人：黄琬晴句子中有is am are can一般疑问句：直接把is am are can提到句首，注意人称变化，有some改为any否定句：在is am are can后加not，有some改为any，人称符号不变。划线部分提问：用对疑问词，其余部分改为一般疑问句。句子中动词是原形一般疑问句：直接在句首加Do，注意人称变化，有some改为any，符号改为问好。否定句：在人后动词前加don’t，有some改为any，人称符号不变。划线部分提问：用对疑问词，剩余部分改为一般疑问句。句子中是第三人称单数s/es一般疑问句：直接在句首加Does，动词变回原形，注意人称变化，有some改为any，符号改为问号。否定句：在人后动词前加Doesn’t，动词变回原形，有some改为any，人称符号不变。划线部分提问：用对疑问词，剩余部分改为一般疑问句。句子中是过去式一般疑问句：直接在句首加Did，动词变回原形，注意人称符号变化，有some改为any。否定句：在人后动词前加Didn’t，动词变回原形，有some改为any，人称符号不变。划线部分提问：用对疑问词，剩余部分改为一般疑问句。疑问词要记住疑问句有5W 1H5W：Who用于问谁，例如：Who is your mother？ 谁是你的妈妈？ When用于时间，例如：When do you go shopping？ 你什么时候去购物？ Where用于地方，例如：Where does your play football？你去哪里踢足球？ What用于动作词，例如:What are going to do? 你准备要做什么？1H: How用于交通方式，例如：How do you go to school？ 你怎样去上学？形式一般现在时（有now、listen、look……）：be（is am are）+动词ing。例如Listen！The girl is singing.一般将来时（this afternoon、this evening、tomorrow……）：be+going+to+动词原形。例如I am going to visit my grandparents tomorrow.一般过去时（yesterday，ago，just now ……）：主语+动词过去式+其他例如： I watched TV last night .词形容词性物主代词（用在名词前 ）：my our your his her its their（+物）名词性物主代词：mine ours yours his hers its theirs（省略物）主格（放在句首作主语）：I we you he she it they宾格（放在动词和介词后面）：me us you him her it them怎样加ing大多动词直接在词尾加-ing ，例如：go-going, work-working, study-studying, look-looking有的以不发音的e字母结尾的动词，要去掉e再加-ing ，例如：make-making, write-writing, skate-skating, come-coming 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这一辅音字母，再加-ing 例如：swimming，get – getting,sit–sitting,put–putting 如果结尾是元音字母加辅音字母组合,就直接加-ing。比如：drawing, playing 以ie结尾的动词，要把ie变成y再加ing，如die→dying，lie→lying 怎样加s/es以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es” ，例如：fly－flies 大多数动词在词尾加“S” ，例如：stop－stops make－makes 以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”， 例如：teach－teaches watch—watches以“o”结尾的动词，加“es”， 例如：go－goes do－does People—people sheep—sheep photo—photoswater—water mutton—mutton pork—pork怎样加ed一般情况下+ed, 如: watched, planted, watered, climbed 以不发音的字母e结尾的+d. 如: liked, tasted等 以辅音字母+y结尾的变y为i 再+ed. 如: study→studied read—read set—set 序数词 one一 two二 three三 four四 five五 six六 seven七 eight八 nine九 ten十