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                G22-G80循环指令;教学设计;教学设计;《数控设备与编程》;知识目标:掌握G22~ G80指令编程           
                  格式及各项内容的含义。
能力目标:熟练运用G22~ G80指令 
                  编程。
德育目标:养成严谨的工作习惯。;重点:精加工程序的编写(相对坐标编程); ;教学设计;说      教      学——启发提问和媒体演示法;说     教   学——媒体演示法;说    教   学——仿真演示法;说     教    学——小组讨论法;教学设计;说   教   学  过  程;说   教   学  过  程;新 课 导 入;说   教   学  过  程;一、 G22~G80指令编程格式
格式一: (图像法和多媒体课件)
G22   L××——循环次数(0~99
             -------
             -------       中间精加工程序
             G80         循环结束,回到G22程序段,
                            执行循环次数 ;说   教   学  过  程;二、定刀点的设置;编程格式;五、讲评与小结
           
本节内容总结及练习情况讲评。 ;板书设计	;作  品  制  作;作  品  展  示
;教学反思:
       本节课学生在老师的引导下,通过模拟企业实际的工作过程进行系统化的实训操作,加强学生对数控机床指令G22-G80的学习及深入应用,让学生通过自己动手增强学生的实操能力,主动参与到整个技能的形成过程当中,充分体现了学生的主体地位。同时,逐步将6S的企业理念渗透到大脑里,养成良好的行为习惯和职业素养。;谢谢!
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