人教版七上生物《细胞的生活》课件.pptVIP

阅读课本P50，思考以下问题： 1.物质都是由______组成的。 2.细胞中的物质分为哪两大类？分类依据是什么？ 阅读课本51最后一段-52页，思考以下问题： 1. 动物细胞中有哪些能量转换器？如何转换能量？ 2. 植物细胞中有哪些能量转换器？如何转换能量？ 1.细胞中的能量转换器包括_______和_______ 2.动植物细胞中的线粒体能将细胞中有机物所储存的_____ 释放出来，供细胞利用。 3. 植物细胞中的叶绿体能将_____转换成_____，并储存在它所制造的________中。 4.细胞中能量转换的流程图 动物 植物 （3min） 快速阅读课本52-54页，回答以下问题： 1.阅读课本53页“资料分析”，了解小羊多莉的身世： （1）A、B、C羊分别为小羊多莉提供了什么？ （2）小羊多莉最像谁？这说明了什么？ 2.什么是受精卵？ 3.什么是遗传信息？存在于细胞的哪个结构？ 4.细胞核为什么能够控制着生物的发育和遗传？ 2.什么是受精卵？ 受精卵是一个精子和一个卵细胞结合而形成的。 精子和卵细胞各提供一份遗传信息。 3.什么是遗传信息？存在于细胞的哪个结构？ 受精卵内指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而称为遗传信息，存在于细胞核内。 4.细胞核为什么能够控制着生物的发育和遗传？ 细胞核含有DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息。 DNA * 细胞生活的每时每刻, 都进行着各种各样的生命活动。 除病毒以外 生物都是由细胞构成的 第四节 细胞的生活 1.知道细胞中含有哪些物质； 2.知道细胞膜能控制物质的进出； 3.描述线粒体和叶绿体在能量转换方面的功能。（难点） 4.明确细胞核是控制中心 明确目标 自主感知1 学习目标一：细胞中含有哪些物质 时间：2分钟 分子 2、细胞中的物质： 细胞中 的物质 无机物： 有机物： 分子 ， 碳， 燃烧 分子 ， 碳， 燃烧 （水、氧和无机盐等） （糖类、脂质、蛋白质、核酸等） 小 不含 不能 大 含 能 成果交流1 白纸的燃烧 学习目标二：细胞膜控制物质的进出 阅读课本P50最后一段、P51，结合图2一6， 思考以下问题： 1.细胞中的哪个结构控制细胞的物质进出？ 2. 该结构如何控制物质的进出？ 自主感知2 时间：3分钟 其他物质 有用的物质 废物 细胞膜控制物质出入细胞 细胞在生活过程中需要 不断从细胞外吸收物质，同时还要 将细胞产生的尿素、二氧化碳等废物 排出细胞外。 这与细胞膜的作用有关 难点 想一想 物质进入细胞有什么作用？ 物质 建造你的身体 为身体提供能量 化学能 能量可以由一种形式转变成另一种形式 风能→电能 水的势能→电能 自学指导2 汽油 发动机 飞驰的汽车 （能量转换器） 化学能 动能 能量可以由一种形式转变成另一种形式 学习目标三：细胞的生活需要能量 自主感知3 时间：3分钟 成果交流3 叶绿体 线粒体 光能 化学能 有机物 化学能 有机物 中的化学能 细胞生命活动 所需的能量 线粒体 太阳光能 有机物 中的化学能 细胞生命活动 所需的能量 线粒体 叶绿体 细胞中物质、能量的变化非常复杂 这些都需要统一的指挥。 由谁来指挥呢？ 自主感知4 学习目标四：细胞核是控制中心 多莉：1996.7.5.出生，世界上第一只克隆羊，由英国爱丁堡大学的伊恩博士研制成功，2003.2.14.死亡，它的标本于2003年4月9日陈列于苏格兰首都爱丁堡国家博物馆。 成果交流4 取出细胞核 有核卵细胞 无核卵细胞 细胞核 融合细胞 胚胎 产出 供卵细胞母羊 供核母羊 代孕母羊 克隆羊多莉 分离乳腺细胞 细胞核 A B C *