中学2018-2019学年度第一学期工作总结汇报.docxVIP

中学2018-2019学年度第一学期工作总结 木学期来，学校以《国家、省、市中长期教育改革与发展规划纲要》为指针，坚决贯彻鼓楼区教育局工作方针和计划，以谋求学校、教师、学生发展为前提，以规范发展、均衡发展、优质发展、内涵发展为主线，全面提升教育教学质量，促进学校和谐稳步发展。现将-学期工作情况总结如下： 一、以智慧校园建设为依托，全面提升校园管理智慧。 智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合：无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。简言之，“要做一个安全、稳定、环保、节能的校园。 目前，学校建有基于网络的公共广播系统、自动录播教室、标准化考场监控系统、安防监控等数字应用系统，基于网络的校园综合服务平台，可以实现师生考勤、通知发布、新闻呈现、班级展示、校务管理等多重功能，也全面实现了OA无纸化办公、学校信息管理、师生档案信息管理、校务日志、会议考勤等，并全面实现PC端、手机端、微信公众号的全面兼容与无缝对接。 本学期，学校以校本教研为抓手，切实加强教师业务能力培养工作，通过由教研组组织分工、备课组同头研讨等形式，完成了具有一定水平的语、数、外、物、化五门学科的校本练习教材。规范了校本教研制度，为确保课堂教学质量奠定/基础。 (3)“阳光体育活动1小时”，创造良好的校园体育锻炼气氛。 为了在初一教学生新的广播体操——舞动的青春，促进素质教育和增强学生体质，创造良好的校园体育锻炼气氛，培养学生互相协作和集体主义精祌，九月份以来，我校的体育备课组教师，举行“百日新操”学习竞赛活动。通过体育教师的认真教学，学生做操水平得到明显提高，不仅动作到位、舒展、优美，节奏合拍，整齐划一，同时学生集体主义精神和组织纪律观念得到加强。 五、以课题研究为重点，全面提升教师队伍科研素养。 (一)请教同行专家，学习先进经验。 为提高学校教育科研水平，学校聘请了原鼓楼区和原下关区教科所专家作为学校的教育科研管理顾问，定期到校指导为我校的教育科研管理工作提供了莫大帮助。本学期，学校还广泛邀请了众多专家名师到 校进行了不同方向、不同层面的讲座、指导：南京市教科所的左坤所长，12初中的马海波校长，鼓楼商校的孟南奇主任，原鼓楼区教师发展中心的宋数山主任，专家学者纷纷来到学校开设讲座和论坛，从教育管理研究、校本教研研究、有效教学研究、校本课程研究等方面为学校发展献策、为教师发展把脉。 （二） 实做好省级课题的中期研究工作。 在江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题申报中，学校申报的课题《《道德与法治》课程建设：初中生“两难问题”辨析解决的案例研究》通过省级评审，《“一题一课一成果”开发青年教师潜质资源的行动研究》通过市级评审。本学期组织完成了两项课题的中期报告撰写工作，并在课题组工作会议上明确了课题研究的最新要求。 （三） 积极做好青年教师教科研队伍培养工作 近年来，学校教师队伍结构年轻化趋势日益明显，青年教师这一群体是学校发展的“潜力引擎”。结合市级课题《“一题一课一成果’’开发青年教师潜质资源的行动研究》的研究开展，课题组针对全校青年教师的科研现状进行了调查，并对结果进行了相关分析，在此基础上，实施了一系列措施大力促进青年教师的专业发展。 一方面，学校打造“青年教师沙龙”。通过定期邀请专家指导培训、论文与课题交流评比等方式，不断促进青年教师的快速成长。另一方面，为青年教师教科研工作提出明确要求。学校每学期要求青年教师完成“四个一”，即一篇教学设计、一篇论文、一篇教学案例、一篇读书笔记，并每四年完成一项个人课题。学校通过青年教师赛课、学科巡礼周等方式为青年教师提供展示的舞台和提高的空间。 通过有力打造，青年教师的各方面素质得到了有效提升，在南京市第九期个人课题结题评审中，包括张健老师的《初中数学错题册的设计与使用研究》在内的六项个人课题通过结题，其中四项获市二等奖。在2018年市论文、案例等评比中，我校也有近20篇论文及案例获奖，其中一等奖两篇，二等奖以上10篇。 （四）建立更加科学规范的校本研修制度和管理机制 为进一步推进学校校本研修工作的开展，学校一方面建立和健全了常规管理机制，如教研组、备课组的定期活动、青年教师学习听课制度、老教师的专业指导制度等。同时，2018年11月，学校成立了第二届“教科研学术委员会”。作为学校科研管理机构，教科研学术委员会的主要工作包括对学校科研工作进行宏观指导等。 六、以后勤工作为辅助，稳步提升服务师生工作质量。 （一）坚持常规工作不放松，及时做好口常维修，隐患排查工作，确保教育教学的正常进行。 近几年，学校校园环境的改造较大，校舍和教育教学设施有/很大改观