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新 课 改 调 研 新课程背景下历史高考备考策略 新课程背景下历史高考备考策略 新课程背景下历史高考备考策略 新课程背景下历史高考备考策略 历史教学成绩的好坏，最主要的还是靠课堂教学，教师要引领学生夯实基础，练好内功。 1、课堂教学管理基本到位： 一是用激情感染学生。 二是用诙谐的语言调动学生。 三是用眼睛观察学生。 2、梳理书本知识基本到位： 3、分析教材内容基本到位： 第一、基本内容题目化。 第二、重点内容细致化和前瞻化。 第三、难点内容简单化。 第四、新旧知识联系经常化。 4、发挥学生主体作用基本到位： 一是提高学生当堂记忆基础知识的效率； 二是提出有一定思维含量的问题，引导学生深度参与； 三是培养学生动手能力，听写、爬黑板，限时练习等是常用的方法。 5、掌握解题策略基本到位： 一是细心审题 二是规范答题 三是迁移知识 ???? 四是掌握技巧 6、抓培优转差基本到位 转化差生： 第一：平时关心一点 第二：过程耐心一点 第三：方法灵活一点 第四：措施强化一点 新课程背景下历史高考备考策略 新课程背景下历史高考备考策略